班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案-文庫(kù)吧
2024-10-13 04:00 本頁(yè)面
【正文】 高。開展有特色的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極性高，反響良好。（四）班級(jí)檔案建設(shè)班級(jí)文本檔案，如班級(jí)日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、班級(jí)活動(dòng)圖片等；班級(jí)師生、師生電子郵箱、家校短信平臺(tái)。五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):（共5項(xiàng)）（一）班級(jí)文化主題鮮明有特色，師生及家長(zhǎng)參與度、認(rèn)同度和悅納度高。（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。（三）教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無(wú)”、“兩整齊”?！叭齼簟保簶堑?、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺(tái)、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈?！傲鶡o(wú)”：樓道無(wú)懸塵；室內(nèi)無(wú)塵土，無(wú)紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)雜物，無(wú)蜘蛛網(wǎng)?！皟烧R”：桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。（四）班級(jí)學(xué)生讀書氣氛濃；（五）充分展示班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育意義，深受學(xué)生喜歡。五、實(shí)施步驟和程序（一）申報(bào)階段（4月份）（二）創(chuàng)建階段（5月份）（三）認(rèn)定階段（6月份）（四）評(píng)比、表彰階段（7月份）程序包括班級(jí)匯報(bào)、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，分別授予46個(gè) “亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的稱號(hào)，并對(duì)榮獲“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)進(jìn)行表彰。港口理工 德育處2009年4月2第二篇：班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化精神，為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和健康成長(zhǎng)提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：雷志敏副組長(zhǎng)：胡昌華成員：李彥軍馮雪皎及各班主任三、工作目標(biāo)將班級(jí)文化經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)權(quán)交給班
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