【總結】力1．原子的中心是原子核，周圍有電子繞核運動，圖1是四種原子的結構示意圖。由圖中信息可知A．質子、電子所帶的電荷不等B．所有原子的中子數都與質子數相等C．中性原子的電子數與質子數相等D．所有原子都由電子、質子、中子組成答案：C，下列說法正確的是A．原子結構與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2024-11-15 20:14
【總結】第四節(jié)阿基米德原理1、通過實驗探究，認識浮力，知道阿基米德原理。2、嘗試用阿基米德原理解決簡單的問題，能解釋生活中一些與浮力有關的物理現象。一、選擇題1.下列關于浮力的敘述中，正確的是()A.物體浸沒在水中的深度越大，受到的浮力也就越大B.同一木塊分別漂浮在水面和酒精上
2024-11-30 12:10
【總結】1110912cmA長度和時間的測量達標練習1姓名：班級：1、測量長度的工具是，國際單位制中的單位是。測量時間的工具是，國際單位制中的單位是。2、一張紙的厚度是：70um=______mm=_
2024-11-30 12:13
【總結】第五節(jié)《物體的浮與沉》單元練習一、填空題1．一個雞蛋沉沒在一杯清水中，將下列添加物(足量)分別加入杯內的水中經攪拌后，最終能使雞蛋浮起來的是()．A.水B．食鹽C．酒精D．食用油2．輪船在從河里駛入海里的過程中，以下說法中正確的是()。A.輪船受到的浮力不變，會上浮些B.輪船受到的浮力不變，會下沉些C.輪船受到
2024-11-30 06:36
【總結】第三章聲的世界第一節(jié)科學探究：聲音的產生與傳播一、課前知識準備?聲音的產生條件是什么？（答案：聲音是由于物體的振動而產生的。聲音的產生條件，一是要有發(fā)聲體，二是發(fā)聲體要振動.）？（答案：聲音是以波的形式傳播的，聲音能靠一切氣體、液體、固體物質作媒介傳播出去，真空不能傳播聲音，不同介質中的聲速是不同的。15℃聲音在空
2024-11-15 20:15
【總結】第二節(jié)看不見的運動一、選擇題1、下列現象中能用分子動理論解釋的是（）。A、春天，柳絮飛揚B、夏天，槐花飄香C、秋天，黃沙撲面D、冬天，雪花飄飄2、為了預防感冒，有人常在屋里放一碟醋，不久整個房間就會充滿醋味，這一現象表明（）A、物質是
【總結】杠桿的平衡條件同步測試古希臘科學家阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？問：怎樣正確理解力臂的概念？答：關于力臂的概念，要注意以下幾點：（1）力臂是支點到力的作用線的距離，從幾何上來看，是“點”到“直線”的距離。其中“點”為杠桿的支點；“線”為力的作用線，即通過力
2024-11-15 12:50
【總結】《學習使用天平和量筒》單元練習一、選擇題1.下面關于天平的使用不正確的是()。A.天乎放在水平臺上，左盤放物體，右盤放砝碼B.在使用天平前，先把游碼移到標尺的左端“0”刻度線處，調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡C．在稱量物體質量時，若指針不在分度盤的中央，可調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡D．砝碼
【總結】第三節(jié)站在巨人的肩膀上同步練習一、智能訓練1．我們“站在巨人的肩膀上”，就是要我們：（）A．繼承科學知識，學習科學研究方法，發(fā)揚科學精神；B．跟著古人的腳印，對科學重新探索；C．學習更多的古人的主張和學說；D．多學習歷史，了解古人；2．物理學就是研究____________、_
【總結】臥龍學校東校區(qū)初中部板塊教學設計紙學科：物理授課教師：時間：2020年3月14日課題§8-1壓強（第二課時）課型新授課班級設計人張富峰三維目標知識與技能1、理解壓強的大小跟哪些因素有關。2、能應用壓強知識進行有關的計算3、了
2024-11-19 20:17
【總結】萬州區(qū)2020~2020學年度8年級上期期末質量監(jiān)測物理（全卷共五個大題，滿分100分，考試時間90分鐘）題號一二三四五總分總分人分數一、填空題（每空1分，本大題共27分）；國際單位制中，時間的主單位是
2024-11-15 20:18
【總結】§7-1質量一、目標與技能⒈知道質量的初步概念及其單位，會進行常用單位的換算。⒉認識質量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結構。二、方法與過程⒈通過對質量單位大小的感性認識，培養(yǎng)估測能力。⒉通過實驗、觀察認識到質量是物體的一個基本屬性。三、情感態(tài)度價值觀
2024-11-20 02:26
【總結】第二節(jié)怎樣描述力要點點擊1、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對1N，10N等有具體的感受。3、能用示意圖描述力。[來源:Zxxm]快樂自主研學一、選擇題1．下述幾個力中，最接近1N的是（）A、托起2個雞蛋所用的力B、提起20個雞蛋所用的力C、
2024-11-30 01:13
【總結】初三物理試題考試時間80分鐘總分100分請字斟句酌【將一、二、三題答案填入第三頁答題卡內，只交第三頁】一、填空題1、我們從教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光的_________現象；而學習或工作用的臺燈上有一個燈罩，如圖所示，其作用是利用光的_________,將光線盡量集中照射到需要照射的地方，因此燈罩內表面應盡量
【總結】第三節(jié)彈力與彈簧測力計同步測試要點點擊1、在常見的力現象中，知道哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產生的力。2、了解彈簧測力計的構造和使用方法。3、學會用彈簧測力計測量力的大小?？鞓纷灾餮袑W一、選擇題1．下列事例中，不是應用彈力工作的是（）A、撐桿跳高B、跳遠
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