小班美工活動《快樂的彩瓶》-文庫吧
2025-09-28 14:47 本頁面
【正文】 。（裙子、小花、樓房等）——那樓房和小花都是什么形狀的? ——讓了解幼兒長方形可以撕出樓房：半圓形可以撕出小花。教師演示撕紙樓房、小花樓房——在紙上畫出長方形，左手拿住長方形的邊緣線，右手慢慢的沿著邊緣線撕。（練習(xí)直撕）小花——在紙上畫出半圓形，方法同上（轉(zhuǎn)撕）——撕紙一般順序（先上后下、先左后右）發(fā)宣傳頁和膠棒，請幼兒嘗試撕紙及創(chuàng)作——你也想撕一撕嗎？請把四出來的紙粘在下面的畫框里，看看像什么！——撕紙時提醒幼兒要耐心、慢慢撕。五、教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課主要練習(xí)幼兒撕出簡單的幾何圖形。把最好的教育給孩子把最好的平臺給老師第二節(jié)****年**月**日一、教學(xué)名稱：樂樂美發(fā)師 K P2二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫頭發(fā)，幫助媽媽設(shè)計新發(fā)型，表達(dá)對媽媽的愛意。三、教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙和彩色紙條，不同發(fā)型、長相的女士頭像圖片或照片，底片（畫有媽媽的臉，只有很少的頭發(fā)）剪刀，膠水，畫筆。四、教學(xué)過程：談話（教師可以以自己或他人發(fā)型的變化引發(fā)話題）——你們發(fā)現(xiàn)老師今天有什么變化嗎？ ——為什么呀？——你的媽媽梳的是什么頭發(fā)？把最好的教育給孩子把最好的平臺給老師 3提問（師生共同欣賞各種女士的發(fā)型圖片或照片，見幼兒用書頁面。支持幼兒自發(fā)設(shè)計發(fā)型的行為）——你想給媽媽設(shè)計什么發(fā)型？幼兒自選繪畫、剪紙、撕紙等方式給媽媽設(shè)計新發(fā)型。延伸——將幼兒制作的各種發(fā)型辦成展覽，邀請媽媽參觀，是幼兒獲得成就感。五、教學(xué)總結(jié)：——當(dāng)幼兒遇到困難向老師求助時，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，比如：和不會畫卷發(fā)的幼兒一起發(fā)現(xiàn)卷發(fā)的畫法——直發(fā)是一筆畫到底，卷發(fā)是在中間要拐彎?！鶕?jù)幼兒的能力和愿望，鼓勵他們嘗試制作發(fā)行的不同方法，如用剪刀將圓形紙剪成螺旋形紙條，粘貼在媽媽的頭像上。第三節(jié)****年**月**日一、教學(xué)名稱：紙杯娃娃 DP7二、教學(xué)目標(biāo)：利用各種材料制作臉部造型：把握臉部的特征。把最好的教育給孩子把最好的平臺給老師三、教學(xué)準(zhǔn)備：吸管、毛線、紐扣、即時貼、雙面膠、紙杯、彩筆、作品范例。四、教學(xué)過程：幼兒欣賞作品范畫。——說說紙杯娃娃的臉上都有什么？ ——用了那些材料?動手操作——鼓勵幼兒用各種材料創(chuàng)作?！妹€做頭發(fā)、用紐扣做眼睛、用吸管做鼻子等?！迟N完后，用彩筆添畫，表現(xiàn)出紙杯娃娃的表情。作品欣賞——說說每個紙杯娃娃的不同之處?！加心男┯腥さ谋砬?？五、教學(xué)總結(jié)：幼兒利用各種廢舊物品制作紙杯娃娃，提高幼兒的動手能力。把最好的教育給孩子把最好的平臺給老師 5第四節(jié)****年**月**日一、教學(xué)名稱：動物紙偶D P28二、教學(xué)目標(biāo)：體驗多種材料制作紙偶的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆，長方形紙條，膠棒，各種形狀的小紙片，作品范例。四、教學(xué)過程：欣賞作品范例 ——這是什么？——是用什么做的？請幼兒摸一摸 ——有多少只小動物？認(rèn)識制作材料 ——都有哪些材料？指導(dǎo)幼兒制作幼兒給紙偶取名字將紙偶套在手指上，自由玩耍。五、教學(xué)總結(jié)：通過制作紙偶，可以發(fā)展幼兒的精細(xì)動作。把最好的教育給孩子把最好的平臺給老師把最好的教育給孩子 把最好的平臺給老師第四篇：藝術(shù)活動說課稿 漂亮的彩瓶大班美術(shù)活動《漂亮的彩瓶》說課稿一、幼兒情況分析在教學(xué)活動中，我一直擔(dān)任美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)，通過中班的積累，進(jìn)入大班以后，孩子們在美術(shù)活動中已經(jīng)掌握了一定的技
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