【總結(jié)】高二英語寒假作業(yè)2命題人:田亞麗學(xué)生訓(xùn)練日期:語法填空[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]Lastyear,mybrotherandIwenttoMiamiforavacation.Someofm
2024-11-15 20:06
【總結(jié)】高二地理寒假作業(yè)2命題人:賈聰綿學(xué)生訓(xùn)練日期:河西走廊屬于甘肅省率先脫貧奔小康的地區(qū),也是西部大開發(fā)的熱點(diǎn)地區(qū)。但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)資源利用不合理,防護(hù)林網(wǎng)建設(shè)滯后。甚至民勤縣在20世紀(jì)50年代種植的沙棗林至
2024-11-15 20:07
【總結(jié)】高一化學(xué)寒假作業(yè)2命題人:高寧學(xué)生訓(xùn)練日期:1.在恒溫恒容條件下,能使A(g)+B(g)C(g)+D(g)正反應(yīng)速率增大的措施是
2024-11-15 12:45
【總結(jié)】高一語文寒假作業(yè)1命題人:陳聰學(xué)生訓(xùn)練日期:一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題?;旌夏茉淳W(wǎng)有人設(shè)想汽車在將來的能源領(lǐng)域發(fā)揮一種全新的作用。他們將停車場(chǎng)稱為“擱置
2024-11-11 22:16
【總結(jié)】高一語文寒假作業(yè)6命題人:周文欣學(xué)生訓(xùn)練日期:實(shí)用類文本閱讀(25分)史懷哲:奔走在非洲叢林的圣者啟君1875年,史懷哲出生于德國一個(gè)家境優(yōu)越的牧師家中。父親用自己的舊外套給他改制了一件披風(fēng)
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(三)組卷人:申越1.參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是()A、B淋巴細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞2.人體中,一經(jīng)使用并發(fā)揮作用后就被滅活或降解的一組物質(zhì)是()A.tRNA、mRNAB.甲狀腺激素、神
2024-11-16 15:30
【總結(jié)】高二歷史寒假作業(yè)2命題人:王穎輝學(xué)生訓(xùn)練日期:1.漢武帝采用董仲舒的意見,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),在中央設(shè)立太學(xué),置儒家的五經(jīng)博士,后又為之置弟子員,使之成為政府設(shè)立的最高學(xué)府,學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)成為入仕的正式途徑。由此可知漢代A.諸子百家的成分發(fā)生了新的變化B.原始的民主思想徹底消失C.知識(shí)分子的構(gòu)成發(fā)生了新的變化
2024-11-30 06:11
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(九)組卷人:申越1.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說法正確的是A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容B.激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié)C.由外分泌器官分泌的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)D.常見的激素有胰島素、二氧化碳、腎上腺素、性激素等2.某人能看、能寫、能聽,但不會(huì)說話,是下列哪個(gè)言語區(qū)受損
2024-11-30 12:01
【總結(jié)】高二寒假作業(yè)8命題人:王菲學(xué)生訓(xùn)練日期:曾公亮,字明仲,泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科,知會(huì)稽縣。民田鏡湖旁,每患湖溢。公亮立斗門,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州,為政有能聲盜悉竄他境
2024-11-11 22:15
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(七)組卷人:申越1.在人工淡水魚養(yǎng)殖過程中,為了促進(jìn)雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的()A.甲狀腺激素B.蛻皮激素C.胰島素D.促性腺激素2.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后
2024-11-15 12:44
【總結(jié)】高二語文寒假作業(yè)3命題人:郭聰學(xué)生訓(xùn)練日期:1、(2020福建卷)依次填人下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)年國語課本定位極為明確:①收現(xiàn)代文明
2024-11-11 08:00
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(十)組卷人:申越1.下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法不正確...的是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其直接價(jià)值C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(八)組卷人:申越1.下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時(shí),鯉魚數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.若在t2時(shí)鯉魚的數(shù)量為k,則在t1時(shí)鯉魚的數(shù)量為k/2C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)D.在t1~t2時(shí),該種群
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(六)組卷人:申越1.下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等C.流向分解者的k可被生產(chǎn)
【總結(jié)】高二寒假作業(yè)語文試題五一、閱讀下面的文言文,完成1~4題。(20分)虞溥字允源,高平昌邑人也。父秘,為偏將軍,鎮(zhèn)隴西。溥從父之官,專心墳籍??げ煨⒘芍?,補(bǔ)尚書都令史。稍遷公車司馬令,除鄱陽內(nèi)史。大修庠序,廣招學(xué)徒,移告屬縣曰:“學(xué)所以定情理性而積眾善者也。情定于內(nèi)而行成于外,積善于心而名顯于教,
2024-12-01 03:27