小學(xué)數(shù)學(xué)第一次月考情況分析-文庫(kù)吧
2025-09-28 13:18 本頁(yè)面
【正文】 考的主要知識(shí)點(diǎn)是17的乘法口訣，大部分學(xué)生基本都能掌握，只有少數(shù)學(xué)生因口訣記不住而失分，看來(lái)學(xué)生很多只會(huì)背口訣，但沒(méi)有真正掌握乘法的意義；從整張?jiān)嚲韥?lái)看，失分最多，做的最差的是：第三大題的第3小題“觀 1察物體”，本題是兩個(gè)一高一矮的長(zhǎng)方體，四名同學(xué)分別從不同的方向觀察，分別看到的是哪幅圖，連一連；學(xué)生空間感不強(qiáng)，空間想象能力較弱，特別是對(duì)于從后面看到的圖形，判斷不出來(lái)，所以出錯(cuò)多，很多學(xué)生全部都連錯(cuò)；其次是第一大題的第9小題，（）里最大能填幾？這種類(lèi)型的題目做得比較差，學(xué)生頭腦里沒(méi)有優(yōu)化思想，沒(méi)有充分考慮到括號(hào)里要填符合條件的最大的那個(gè)數(shù)；再次判斷題學(xué)生也不太擅長(zhǎng)，可能理解不夠；還有是笑臉有多少條對(duì)稱(chēng)軸，很多學(xué)生受圓的影響，想都不想就填無(wú)數(shù)條；再次是在做解決問(wèn)題這個(gè)部分時(shí)，大部分學(xué)生做得比較好，只是存在不認(rèn)真審題，不寫(xiě)單位，不答的情況，今后多加注意在這方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是將題目中關(guān)鍵的數(shù)據(jù)要做上記號(hào)，教會(huì)學(xué)生理解題意，讀懂題意。對(duì)于聽(tīng)題的習(xí)慣還需加強(qiáng)，一些學(xué)生總認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)，自己快快地做，根本不聽(tīng)老師讀題，結(jié)果做時(shí)漏題；以后要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)題的習(xí)慣，考試完后還要認(rèn)真檢查。還有些學(xué)困生考試時(shí)磨磨蹭蹭，跟不上老師的速度，今后要多多鼓勵(lì)這些學(xué)生，盡量跟上老師的節(jié)奏。提高措施：要重視培養(yǎng)學(xué)生讀題，理解題意的能力。正確理解題意是做對(duì)題的前提，從一年級(jí)開(kāi)始，就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做題前先讀題，正確理解題意的好習(xí)慣。有的孩子識(shí)字多，我們可以多鼓勵(lì)他們，讓他們讀題給其 2他同學(xué)聽(tīng)，激發(fā)其他同學(xué)讀題的欲望，逐步過(guò)渡到讓孩子們跟著老師讀題，讀完題后，讓孩子氣們說(shuō)說(shuō)題目要我們做什么。久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成做題前要先讀題的習(xí)慣。要重視培優(yōu)輔差。剛?cè)雽W(xué)的孩子，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都還不習(xí)慣，不懂得怎么學(xué)習(xí)，成績(jī)有可能就跟不上。這時(shí)我們老師就要多花時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們，等他們慢慢適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活以后，就會(huì)慢慢地進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。要多讓學(xué)生做靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。教師教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，提高學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)。讓學(xué)生適當(dāng)關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，接觸一些開(kāi)放性問(wèn)題，留給
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