幼兒園班主任、教師崗位職責01-文庫吧
2024-10-12 11:24 本頁面
【正文】 并組織實施，注重反饋調(diào)整，做好分析總結(jié)。二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差異，加強分層指導，促進每個幼兒在原有基礎上有所發(fā)展。三、嚴格執(zhí)行園安全、衛(wèi)生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。四、營造平等、融洽的心理氛圍，創(chuàng)設與保育要求相適應，有利于幼兒主動活動的生活、學習環(huán)境。合理執(zhí)行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。五、有目的的做好家園聯(lián)系工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關(guān)系。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期開展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。六、確立終身學習的理念，自覺參加各種業(yè)務學習與進修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實踐，不斷提高自身業(yè)務水平和能力。七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經(jīng)常商討工作，交流情況，統(tǒng)一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。第二篇：幼兒園班主任01幼兒園教師績效工資考評分配實施方案(新修改)（五）教育教學常規(guī)考核（46%，120 分，責任部門、分管園長）每學期對教師的各種教學 計劃、總結(jié)，——4 次全面檢查。計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求進行 2——4 次全面檢查。、總結(jié)的制定（占 4%，20 分）以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分：①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；②期 末寫好總結(jié)并按時送交學園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教 案并按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣 1 分）（占 5%，25 分）每月對教師采取不定時的教學常規(guī)檢查，其教育教學效果 按優(yōu)、良、合格三個等級進行。①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。② 上課接打手機或做其它與教學無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。③ 課堂出現(xiàn)知識性錯誤，一次扣 3 分。④按時填寫幼兒成長檔案及家園聯(lián)系手冊，延誤一次扣 2 分。⑤著裝不符合職業(yè)要求及特殊學科課上課要求的，一次扣 1 分。⑥未經(jīng)學園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。⑧ 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。⑨ 常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。⑩ 重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。（占 2%，10 分）教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動準備），按要求布置教室，進行環(huán)境創(chuàng)設，月月 都有主題墻。每周每人一篇育兒知識，注明教師、日期。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內(nèi)容。（2 分）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一。種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。（占 2%，10 分）早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者扣 1 分。（占 4%，20 分）每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按 4 原始記錄匯總評定，測查合格率達到 85%以上、75%以上、65%以上，分別得 10 分、7 分、3 分。）（占 4%，20 分）① 按時參加教研活動（請假扣 分，未請假扣 1 分）② 教研活動積極參與并發(fā)揮作用獲實效獎 1 分。③ 按時上交教研資料。1 分。④ 評為學校先進教研組，組內(nèi)每人加 2 分。⑤ 教師互相聽課一學期不少于 15 節(jié)
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