【總結(jié)】黃河頌光未然（朗誦詞)朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌.我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下,
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】漢字的魅力袁鷹魯育青三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)閱讀重點(diǎn)一、漢字的特點(diǎn)和魅力二、說(shuō)明文的文學(xué)色彩和感情色彩教師范讀，思考下列問(wèn)題：1、這篇文章是的從哪幾方面來(lái)說(shuō)明漢字的魅力？2、劃分文章的結(jié)構(gòu)。自主探究，合作學(xué)習(xí)，討論明確。1、從三方面：表形、表義、精神。2、
2024-11-30 03:32
【總結(jié)】聽(tīng)歌談?wù)撜w感知1、讀書(shū)對(duì)作者產(chǎn)生了什么影響？你是從哪里看出來(lái)的？2、談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷，如何才能寫(xiě)好作文。3、我喜歡的句子是，理由是。小組探究各抒己見(jiàn)你能說(shuō)說(shuō)自己和書(shū)之間的故事嗎？畫(huà)家說(shuō)：書(shū)里有許多美
【總結(jié)】欣賞歌曲《愛(ài)我中華》漢族55個(gè)少數(shù)民族92％8％2、人口在400萬(wàn)以上的少數(shù)民族有：壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族各民族在祖國(guó)的大家庭中和睦相處，親如一家。一、56個(gè)民族1、56個(gè)民族我國(guó)民族的分布圖①我國(guó)哪個(gè)民族的分布最廣泛？主要分布在哪
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】巴金巴金簡(jiǎn)介巴金，原名李堯棠（1904-2021），字芾甘。漢族人。代表作有“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》，“愛(ài)情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》），散文集《隨想錄》。祖籍浙江嘉興。光緒三十年十月十九日（1904年11月25日）生于四川省成都府城北門(mén)正通順
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要點(diǎn)品味詩(shī)歌意境。學(xué)習(xí)賞詩(shī)方法。學(xué)習(xí)比較閱讀。作者介紹岑參（715-770），盛唐最典型的邊塞詩(shī)人。荊州江陵（今屬湖北）人。與另一位邊塞詩(shī)人高適齊名，世稱“高岑”。岑參曾兩度出塞，在新疆前后呆了六年，對(duì)軍旅生活和邊地風(fēng)光有著切身的體會(huì)。其詩(shī)氣勢(shì)宏大，風(fēng)格奇峭，想像豐富，色彩絢麗，并充
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】田漢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在感知情節(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合背景理解劇本主題思想。2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用誤會(huì)、巧合等手法布局謀篇的寫(xiě)法。3、體會(huì)作者精練通俗、思想內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言。作者簡(jiǎn)介田漢（1898－1968），中國(guó)現(xiàn)代戲劇的奠基人，詩(shī)人、劇作家、戲劇活動(dòng)家。早年留學(xué)日本，20年代開(kāi)始戲
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語(yǔ)聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象，主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書(shū)生作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖２荒茏砸言降嚼夏晁乃监l(xiāng)
【總結(jié)】走.看云去走看云去藍(lán)天下有一片綠草地藍(lán)天白云綠樹(shù)小草大自然給了我們豐富的資源和美麗的環(huán)境我是美麗的火燒云我是天上的一朵云1“我們’’為什么要去看云?2去看云,我們的感受是什么/3作者是怎么寫(xiě)云的形態(tài),行為的?這樣寫(xiě)的目的是什么?4生
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)回答幸?；虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦
【總結(jié)】2021/1/6神異的圖畫(huà)蕭索的荒村2021/1/62021/1/62021/1/62021/1/62021/1/6閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】天山美麗天山天池如仙境神秘樓蘭古城維吾爾族舞蹈吐魯番葡萄香甜哈密瓜美味羊肉串沙漠對(duì)河流說(shuō)：結(jié)束！河流回答：我本身就是開(kāi)始。河與沙周濤新疆的河塔里木河伊犁河額爾齊斯河新疆的沙漠走進(jìn)文本：整體把握文章內(nèi)容，是解讀文章的第
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)，并能指出作者的觀察點(diǎn)，指認(rèn)文中的說(shuō)明方法。。教學(xué)步驟
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽(yáng)修教學(xué)目標(biāo)★復(fù)習(xí)導(dǎo)入★簡(jiǎn)介作者★讀準(zhǔn)字音★成語(yǔ)出處★圖片欣賞★課文板書(shū)★教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中的實(shí)詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛
【總結(jié)】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的意義和特點(diǎn)，初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。美國(guó)當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫，2021年2月寫(xiě)成《創(chuàng)
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