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20xx年度上學(xué)期幼兒園教研工作計劃與20xx年度幼兒園工作計劃范文匯編-文庫吧

2025-09-28 00:13 本頁面


【正文】 組長所在班級為試點,以點帶面開展展示、觀摩、研討活動,提高教師使用和駕馭新教材的能力。加強隨堂聽課。園長、主任、級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實本園教師間聽課制度,園長一學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于15天,業(yè)務(wù)副園長不少于35天,級組長一學(xué)期聽課不少于20節(jié),教師不少于15節(jié)。(三)、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍,開展多種形式的園本教研活動,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。開展多層次的教學(xué)展示活動。(1) 、青年教師說課、賽課活動:青年教師要在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,刻苦鉆研,發(fā)揮自己的特長,不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期,根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃,我園計劃在10月份進(jìn)行30歲以下青年教師的說課比賽,活動采用自主報名的方式,優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。(2)、園內(nèi)骨干教師示范課:為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用,我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動展示。 繼續(xù)開展蹲點指導(dǎo)活動, 李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中班級組、鄧?yán)蠋煻c大班級組。加強教研組建設(shè),促進(jìn)教研活動常規(guī)化,增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動,園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點的形式參與教研組的研討活動,級組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動,每次教研組活動都做到充分的準(zhǔn)備,幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動,針對專題研究中的問題切實開展教研活動,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),并做好詳細(xì)的記錄。切實保證兩周一次的大教研活動,以課程實施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題,通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,對問題作深入的剖析、提出合理化的建議,亦可把課程實施中的真實情景和案例進(jìn)行共同剖析,引導(dǎo)大家反思。(四)、加強課題研究,以科研促教研,提高科研意識 。結(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展,后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動,形成“兒童菊花會”的雛形,11月份完成課題的結(jié)題工作。隨著市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》的深入開展,9月份,我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應(yīng)用工作。本學(xué)期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段,9月份,要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案,記錄教師的成長軌跡。(五)、發(fā)揮示范輻射作用,拓展園際交流的時間與空間。繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。通過網(wǎng)絡(luò)窗口,拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時間與空間。四、每月工作安排九月份:召開教研會議,傳達(dá)教研計劃,明確學(xué)期任務(wù)。制訂園內(nèi)各類工作計劃(第三周星期三)市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》結(jié)題工作4
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