【總結(jié)】第2站融入社會(huì)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系社會(huì)化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會(huì)需要,也是我們向社會(huì)化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界,向外部世界開放。(3)我們每個(gè)人的社會(huì)化程度,取決于我們的社會(huì)關(guān)系的范圍
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】溫故知新:我們應(yīng)如何對(duì)自己負(fù)責(zé)?認(rèn)識(shí)自己第二單元第3課第2站教學(xué)目標(biāo):1、掌握全面、正確的自我評(píng)價(jià)的方法;2、能夠認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并在日常的學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識(shí);前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】3《人貴有自知之明》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過引導(dǎo)逐步消除學(xué)生的自負(fù)、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生分析自我、調(diào)整自我的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、卡片教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:當(dāng)我們聽到有人提出“我是誰(shuí)”這個(gè)問題時(shí),很多
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】第十二課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)zxxkw學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)學(xué)習(xí)目的與要求:1、認(rèn)識(shí)考試作弊錯(cuò)誤與危害性,自覺杜絕作弊行為。2、懂得誠(chéng)實(shí)是為人的基本要求,努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。zxxkw學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)想一想:農(nóng)民的財(cái)富是怎樣獲得的?企業(yè)的財(cái)富
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)自我——人貴有自知之明授課:李慧芳真心英雄?把握生命里的每一分鐘?全力以赴我們心中的夢(mèng)?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?燦爛星空誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)故事引入:黃美廉黃美廉的故事
2024-11-30 15:39
【總結(jié)】第11課《人字結(jié)構(gòu)》一、課標(biāo)要求二、主要內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求?知道人在人格和法律地位上是平等的?能夠平等待人?不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或者自卑。二、本課主要內(nèi)容課題目題教學(xué)
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】入室后,住持客氣地說(shuō);“請(qǐng)坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來(lái)者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進(jìn)客廳,連聲地說(shuō):“請(qǐng)上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時(shí),住持請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上坐;茶,敬茶,敬香茶。請(qǐng)問:這副對(duì)聯(lián)反映住持
【總結(jié)】大家一起來(lái)看看“點(diǎn)石成金”的故事:從前,有兩個(gè)窮人遇到一位“點(diǎn)石成金”的神仙。他給兩個(gè)窮人每人一百兩黃金,甲很高興地接過金子,乙卻不要。神仙很奇怪地問乙:“你為什么不要?”乙說(shuō):“你給我金子,我很感謝您的幫助。但是金子總會(huì)花完的,我請(qǐng)求您把‘點(diǎn)金術(shù)’傳授給我,這是對(duì)我最大的幫助,使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮?!鄙裣杀灰液脤W(xué)精神所感動(dòng),高興地把“點(diǎn)金術(shù)
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)?那些因素的影響?如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。?比如:學(xué)習(xí)上,認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)(積極)
【總結(jié)】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過了解校史和對(duì)學(xué)校,班級(jí)榮譽(yù)的回憶,激發(fā)學(xué)生的愛校愛班情感。教學(xué)重點(diǎn):熱愛自己母校的方式教學(xué)難點(diǎn):找出學(xué)校存在的問題并讓學(xué)校加以改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你:一、學(xué)?!砷L(zhǎng)的園地當(dāng)我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),你有沒有想過,在這里——我們的新學(xué)校,你將遨
2024-11-25 23:24
【總結(jié)】依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力:未成年人的涵義;我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義;掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。(二)過程與方法:結(jié)合個(gè)人的親身感受,所
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為,探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱:1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來(lái)自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí),你該怎么做?家庭保護(hù)
【總結(jié)】01PARTONE認(rèn)識(shí)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個(gè)鏡頭里,你展現(xiàn)的形象是怎樣的?請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿意嗎?聽聽同學(xué)的意見,他們對(duì)你的看法怎樣?開學(xué)以來(lái),你的中學(xué)生活過得怎樣?請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭,描述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢?(2)我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折?(1)面對(duì)挫折,不同的人會(huì)有不同的(
2024-12-07 23:57