我是小音樂家音樂教案-文庫吧
2024-10-10 18:39 本頁面
【正文】 自己對歌曲的理解進(jìn)行歌表演的創(chuàng)作。1表演歌曲師：讓我們來做一回小音樂家，把《我是小音樂家》這首歌曲進(jìn)行完整的表演。（教學(xué)意圖：學(xué)生在欣賞了樂曲之后，對速度、情緒、力度等音樂要素又有了更深刻的認(rèn)識，表現(xiàn)歌曲的能力也會更加突出。）隨歌曲走出音樂教室。第二篇：我是小音樂家(教案)教學(xué)內(nèi)容演唱《我是小音樂家》執(zhí)教：謝紅燕教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠用輕快、富有彈性的聲音表演唱《我是小音樂家》。：初步認(rèn)識吉他、小提琴、法國號等各種樂器，了解其音色。：在音樂活動中進(jìn)行創(chuàng)編活動，體驗小音樂家的樂趣。教學(xué)重點學(xué)生能夠用輕快、富有彈性的聲音表演唱《我是小音樂家》。教學(xué)難點正確演唱第四樂句，一字多音。教學(xué)準(zhǔn)備課件、非洲手鼓、樂器卡片。教學(xué)過程一、律動導(dǎo)入隨師律動進(jìn)入教室。（播放《我是小音樂家》伴奏）師：“剛才這段音樂帶給你怎樣的感受？”二、新課學(xué)習(xí)（一）聆聽歌曲。問：“小音樂來自哪些城市？”師：是的，這首歡快的音樂就是咱們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《我是小音樂家》。請大家一起來聽一聽歌曲中的小音 樂家來自哪些城市？安靜的聽，看誰聽得最認(rèn)真！師：很喜歡大家安靜的聆聽音樂，那歌曲中的小音 樂家來自哪些城市? 倫敦是哪個國家的首都？….見多識廣！，介紹吉他、小提琴、法國號。師：那這些城市的小音樂分別演奏了什么樂器呢？請你們再來聽一聽，如果你聽出來了可以試著演奏一下！師：嗯，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，誰起來說說他們演奏的什么樂器？你聽的真仔細(xì)。咱們一起來看一看他們的圖片。師：這是吉他。它音色獨特迷人，是世界上第三大樂器，屬于彈撥樂器。拿起你的吉他，我們一起來演奏一下。（出示圖片吉他音樂片段）師：小提琴。提琴有大、小、中提琴，最大的叫低音提琴。我們這里看到的是小提琴。它音色優(yōu)美、明亮，有“樂器皇后”的美稱，屬于拉弦樂器。來，準(zhǔn)備好你們的小提琴，我們一起來演奏。（出示圖片小提琴音樂片段）師：法國號，它的形狀是圓形，又叫圓號。左手按鍵，右手放進(jìn)喇叭里。屬于吹管樂器。準(zhǔn)備好你們的法國號，我們一起來吹一吹。（出示圖片法國號音樂片段），隨師模仿演奏。師：嗯，和著音樂我們一起來表演試試？ 師：嗯，你們表演得可真像小音樂家。（二）學(xué)唱歌曲 。師：老師現(xiàn)在要彈一彈歌譜，你在心里默唱，找一找歌曲中什么音符出現(xiàn)的次數(shù)最多？是四分音符、八分音符、還是？師：大量的八分音符，所以整首歌曲節(jié)奏明快。那咱們試著唱一唱第一段好嗎？來輕聲唱。好，把背坐直，美美的聲音唱給我聽。師：有沒有覺得哪里不好唱呀？請個小老師上來指一指?。ǜ鶕?jù)學(xué)生情況解決）（1）第四樂句，一字多音。師：我唱簡譜，你唱歌詞。在“3”這加一ao 字唱唱（伸懶腰動作）。（2）用對比演唱，解決“砰砰砰”，輕快、有彈性的。師：現(xiàn)在我唱兩個音，你覺得哪個好聽!“你們聽歌曲中連音與跳音的區(qū)別?！保◣熖崾具B音與跳音的含義，并提示通過看師的動作來區(qū)別連音與跳音）（3）再次唱第一段。、三段?！澳銈兡苡猛瑯拥姆椒▉沓诙文?？”（師彈琴）“吹起法國號”。師：法國號這里節(jié)奏很緊密（師范唱，生模仿）。師：好咱們把三段歌詞完整的唱一遍。注意把背坐直、口腔空空的，笑肌抬起來，表現(xiàn)小音樂自信的樣子。師：咱們分成三組，演唱三段歌詞。你們唱第一段，你們第二段…當(dāng)輪到你們唱的時候就請你起立邊唱邊表演，你可以大膽的創(chuàng)編動作，表現(xiàn)得好的孩子，老師將有禮物送給他哦?。ㄈ┍硌莩枨鷰煟和瑢W(xué)們唱得都很投入，這一組，我獎勵給你們的 是吉他，請一個小朋友上來帶領(lǐng)你們演奏…師：好，還是剛才的演唱順序，咱們合上音樂一起來 表演吧！師：同學(xué)們真的太棒了，一招一式都帶有音樂家的風(fēng)范。三、創(chuàng)編歌詞。師：看到你們演唱得這么開心，老師也想來唱一個，你們歡迎嗎？“我是個小小音樂家住在非洲，我敲起非洲鼓能….咚隆咚咚咚….”（師邊唱邊用非洲鼓伴奏）。師：剛才咱們認(rèn)識的樂器都是屬于西洋樂器，帶大家來認(rèn)識一下我們中國的幾種民族樂器。（
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