【正文】 考試者達(dá)萬人次。鄉(xiāng)普法辦五年來共印發(fā)各種輔導(dǎo)材料5萬余份。第二，形式多樣，注重實(shí)效，是搞好“四五”普法的重要手段。五年來，廣泛采取辦培訓(xùn)班、法律知識(shí)講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、廣播、版報(bào)、圖片展覽、“法制宣傳一條街”、電視錄像、演講會(huì)等群眾喜聞樂見的形式，既實(shí)實(shí)在在不搞花架子，又立竿見影不走過場(chǎng)，使教育有深度，有廣度。為此，受到省市縣多次表?yè)P(yáng)，我鄉(xiāng)開展的綜治駐村服務(wù)日活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定，并獲好評(píng)。第三，重點(diǎn)突出，抓住龍頭，是搞好“四五”普法的關(guān)鍵。各部門在“四五”普法中都能有針對(duì)性地抓住干部、執(zhí)法人員和青少年等三個(gè)重點(diǎn)普法對(duì)象，使“四五”普法始終保持了強(qiáng)勁的勢(shì)頭。五年來，鄉(xiāng)中心組首先帶頭學(xué)法，先后從市縣請(qǐng)來法學(xué)界的專家教授來鄉(xiāng)講課，請(qǐng)宣傳部、縣委黨校、司法局的同志為中心組上法制課、放法制錄像片，并且堅(jiān)持邊學(xué)邊議，為全鄉(xiāng)干部作表率。中心校、中學(xué)等部門的領(lǐng)導(dǎo)同志不僅自學(xué)認(rèn)真，還親自備課，為本部門干部職工輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，上法制課，黨委、政府每年都能在黨員冬訓(xùn)和群眾集會(huì)時(shí)認(rèn)真安排法制課和法制宣傳。我們黨委政府在安排中心工作時(shí)，先講法，后講政策。派出所、司法所等部門則從工作的客觀需要出發(fā)，十分重視對(duì)本部門常用法律進(jìn)行有組織地加以學(xué)習(xí)班與研討。中小學(xué)校校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講法制課已成為制度。五年來，全鄉(xiāng)由法制副校長(zhǎng)和法律工作者為中小學(xué)校上法制課達(dá)300課時(shí)，受教育者達(dá)4萬人次。第四，齊抓共管，多方配合是搞好“四五”普法的有效途徑。全鄉(xiāng)的“四五”普法在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持主管部門認(rèn)真抓，有關(guān)部門配合抓，上上下下一齊抓，普法辦抓組織協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)部門抓法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，工青婦等部門齊抓共管的普法體系，使法制教育這一宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程始終充滿生機(jī)與活力。綜上所述，我鄉(xiāng)“四五”普法工作取得了顯著成果，達(dá)到了預(yù)期目的。“四五”普法雖然取得了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但發(fā)展還不平衡，主要表現(xiàn)在：一些干部和單位對(duì)普法教育重視不夠，認(rèn)識(shí)不高，抓法制宣傳教育缺乏主動(dòng)性和自覺性，少數(shù)地方存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象。一些人，特別是有的基層干部對(duì)法制宣傳教育工作認(rèn)識(shí)不清，反而認(rèn)為老百姓懂法后更難領(lǐng)導(dǎo)，還有的認(rèn)為依法治理就是以罰治理。學(xué)法與用法相脫離的現(xiàn)象，以習(xí)慣的單純行政手段處理事務(wù)的現(xiàn)象，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不糾等現(xiàn)象仍然不同程度地存在。法制宣傳教育方法單調(diào)，措施不力，投入偏小，人員偏少等問題，制約了法制宣傳教育工作的深入開展。以上匯報(bào)不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，多提寶貴意見。第二篇：2015普法教育工作總結(jié)臨澤職教中心2015年普法教育工作總結(jié)(2015年12月)一年來，學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了在校青少年學(xué)生違法犯罪，實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生違法犯罪“零”發(fā)案工作目標(biāo)?，F(xiàn)就我校的法制教育工作如下總結(jié)：一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。為了把我校的法制教育落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，公安局副局長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，縣法院刑庭庭長(zhǎng)為法制輔導(dǎo)員，政教處、教務(wù)處、治安室、各班班主任為成員的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長(zhǎng)監(jiān)督，公安、司法部門指導(dǎo)，政教處、教務(wù)處、治安室組織各班級(jí)具體實(shí)施，師生共同參與，全社會(huì)各方面配合的工作格局。從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面進(jìn)行布置，形成了較濃厚的法制教育氛圍，為學(xué)校開展法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪提供重要的保障。二、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，完善依法治校網(wǎng)絡(luò)學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校校外法制輔導(dǎo)員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我們經(jīng)常利用教職工例會(huì)組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中職學(xué)生公約》等。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。三、有條不紊，扎實(shí)開展法制教育。為了有效開展法制教育，開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作計(jì)劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進(jìn)行。（一）法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。每學(xué)期都集中時(shí)間組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理?xiàng)l例》《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《職教中心學(xué)生一日常規(guī)》、《職教中心違紀(jì)學(xué)生處理暫行規(guī)定（試行）》等,提高師生的法律意識(shí)和法制觀念。（二）充分發(fā)揮課程主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。為貫徹、落實(shí)法制教育《“六?五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，樹立法制觀念，全校各班級(jí)開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》課程，通過優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高任課教師的綜合素質(zhì)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂