【正文】 責(zé)：辦公室 ：主要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡姆桨?、計劃，建立“綠色學(xué)?！钡臋n案，負(fù)責(zé)整個創(chuàng)建工作的總體協(xié)調(diào)和宣傳工作、經(jīng)驗總結(jié)等。督導(dǎo)室：主要負(fù)責(zé)組織建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，督導(dǎo)各處室、級部創(chuàng)建“綠色學(xué)?！甭氊?zé)的落實，檢查督促師生掌握環(huán)境知識、養(yǎng)成環(huán)保意識。工會：主要負(fù)責(zé)教育職工加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識，提高環(huán)境素養(yǎng)和文明程度。做好社區(qū)的環(huán)境宣教和環(huán)保工作。教務(wù)處：主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程的安排和滲透、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)研究、學(xué)生的考試檢測等工作。教科室：主要負(fù)責(zé)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建、環(huán)境保護(hù)的科研課題工作，“綠色課程”的實施，教師的環(huán)保知識培訓(xùn)工作。政教處、團(tuán)委及學(xué)生會：主要負(fù)責(zé)班級和學(xué)生“綠色活動”的實施與宣傳，并建立與此相一致的學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎懲制度。負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)活動，校園環(huán)保、美化及宣傳工作。總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等硬件的配備工作。負(fù)責(zé)“綠色校園”的創(chuàng)建和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的后勤保障工作。各級部：組織教師開展環(huán)境教育教研，組織全體班主任開展對學(xué)生的環(huán)保教育。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識和行為。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)學(xué)校建立以班主任和各學(xué)科教師為骨干的環(huán)保教育教管機(jī)制。定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)和示范作用。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制。通過家長會、家長委員會、教學(xué)開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環(huán)保意識的提高，使環(huán)保教育和行為成為全社會的共同責(zé)任。外聘有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)環(huán)保教育工作，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識提高。（三）綠化、美化、凈化校園堅持高品位、高質(zhì)量、精品化原則建設(shè)校園物質(zhì)文化環(huán)境，努力做到“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理”，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學(xué)特色。綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，在校內(nèi)加植各類樹木，并對花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，設(shè)立人文景點和環(huán)保提示語，懸掛環(huán)保主題的圖片和美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園。師生自覺實踐社會主義榮辱觀，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關(guān)系和諧，言行舉止規(guī)范健康。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，按衛(wèi)生責(zé)任區(qū)抓好衛(wèi)生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風(fēng)氣清新。教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，學(xué)生餐廳和食品衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。把硬化與凈化美化統(tǒng)一起來，加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，設(shè)立單獨的環(huán)?；顒邮?，完善教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)各類實驗室建設(shè)等。（四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動運(yùn)用新課改的理念，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。落實《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》規(guī)定的教學(xué)課時，提高教學(xué)質(zhì)量，同時注重把環(huán)保教育貫穿于整個教育教學(xué)工作之中。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育。例如，地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任。其他學(xué)科在教學(xué)活動中也要有機(jī)地滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育；政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學(xué)教師要應(yīng)用植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點；音樂教師要運(yùn)用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科的教師要運(yùn)用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。大力開展宣傳活動，促進(jìn)師生和全社會環(huán)保意識的提高。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備等，介紹和宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等環(huán)保宣傳節(jié)日，組織大型主題宣傳活動。發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際環(huán)?；顒又腥?。結(jié)合學(xué)生實際，進(jìn)行有針對性的環(huán)保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，組織學(xué)生到外地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行環(huán)保教育與體驗；組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，參加生產(chǎn)勞動，增強(qiáng)環(huán)保意識；組織學(xué)生參加業(yè)余黨校、團(tuán)校、青少年志愿者服務(wù)隊等，參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學(xué)生到開發(fā)區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。學(xué)校每年舉辦一屆科技文化藝術(shù)節(jié)，在活動中有機(jī)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)2次環(huán)保專題講座，邀請專家或者請物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的教師對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。(五)做好環(huán)保教育工作的總結(jié)提高工作加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。學(xué)校制定實施《泰安一中創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┯媱潯?，環(huán)保教育工作機(jī)構(gòu)每學(xué)期召開一次專題會議，學(xué)習(xí)上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，不斷推動環(huán)保教育的深入。加強(qiáng)環(huán)保教育