【總結(jié)】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開(kāi)關(guān)斷開(kāi),無(wú)論導(dǎo)線(xiàn)
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】半導(dǎo)體物理學(xué)陳延湖§9異質(zhì)結(jié)?異質(zhì)結(jié)定義:由兩種不同的半導(dǎo)體單晶材料形成的結(jié)稱(chēng)為異質(zhì)結(jié)(heterojunction)。?由于形成異質(zhì)結(jié)的兩種半導(dǎo)體單晶材料的禁帶寬度、介電常數(shù)、折射率、吸收系數(shù)等物理參數(shù)不同,異質(zhì)結(jié)(heterojuction)表現(xiàn)出不同于同質(zhì)結(jié)(homojunction)的性質(zhì)。?異質(zhì)
2025-05-06 12:47
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件壓力作用效果壓強(qiáng)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)與壓力作用效果有關(guān)的因素公式增大與減小壓強(qiáng)特點(diǎn)現(xiàn)象測(cè)量:托里拆利實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓105Pa
2025-03-12 15:46
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、電流的磁效應(yīng)1.發(fā)現(xiàn):丹麥物理學(xué)家_________第一個(gè)發(fā)現(xiàn)_________之間是有聯(lián)系的.2.探究奧斯特實(shí)驗(yàn)觀察課本P68圖9.3-2,思考:(1)觀察甲圖可知,電路接通,小磁針上面的導(dǎo)線(xiàn)中電流方向________(選填“
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】電生磁貴州省榕江民族中學(xué)石儒昌奧斯特(1777~1851)丹麥物理學(xué)家。在1820年他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電流有哪些效應(yīng)?2、奧斯特實(shí)驗(yàn)具有電流的什么效應(yīng)?3、電流磁場(chǎng)的方向與什么有關(guān)?4、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?5、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與什么磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)相似?
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)中考鏈接退出壓力壓強(qiáng)壓力作用效果固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)1、概念2、公式:p=F/S3、增大與減小壓強(qiáng)1、特點(diǎn)2、公式:P=ρgh3、連通器的原理與應(yīng)用1、驗(yàn)證:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)2、測(cè)量:托里拆利實(shí)驗(yàn)3、特點(diǎn):隨高度增大而減小4、
2024-11-19 10:41
【總結(jié)】八年級(jí)下期物理教學(xué)案課題第九章電和磁復(fù)習(xí)課型新授時(shí)間主備協(xié)備年級(jí)8審核物理組三維目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng);2、知道磁感線(xiàn)可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線(xiàn)的方向是怎樣規(guī)定的.3、知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)的南、北極;4、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng);通
2024-11-18 17:38
【總結(jié)】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí),小磁針會(huì)動(dòng)嗎?請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線(xiàn)繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件實(shí)驗(yàn)探究:㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開(kāi)后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】高二(下)期末復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、平面2、空間直線(xiàn)3、直線(xiàn)和平面平行4、直線(xiàn)和平面垂直5、兩個(gè)平面平行6、兩個(gè)平面垂直二、學(xué)習(xí)要求1、了解空間兩條直線(xiàn)、空間直線(xiàn)和平面、兩個(gè)平面的位置關(guān)系,三垂線(xiàn)定理及其逆定理。2、掌握平面的基本性質(zhì),兩條直線(xiàn)所成角和距離的概念,直線(xiàn)和平面平行、垂直的判定定理和性質(zhì)
2024-11-10 02:12
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁的發(fā)展簡(jiǎn)史教學(xué)參考書(shū)P132前兩段二、各種各樣的指南工具2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強(qiáng),這兩個(gè)部位叫______。兩端磁極現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
2024-11-30 11:45
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)物理新人教版選修3-1一、磁現(xiàn)象古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學(xué)者王充在《論衡》一書(shū)中描述的“司南”,被公認(rèn)為最早的磁性指南工具。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。東漢王充在《論衡》中寫(xiě)道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱(chēng)為
2024-12-08 07:48
【總結(jié)】第八章電與磁9-1磁現(xiàn)象9-2磁場(chǎng)分組探究實(shí)驗(yàn)1)探究磁鐵的性質(zhì)用條形磁鐵分別吸引鐵針,銅片,塑料尺等不同物質(zhì),觀察它對(duì)這些物質(zhì)的作用情況。磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物質(zhì)稱(chēng)之為磁體。2)探究條形磁體磁性強(qiáng)弱分布規(guī)律。學(xué)生用磁體不同
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】物理化學(xué)電子教案—第九章?分解電壓?極化作用?電解時(shí)電極上的反應(yīng)?金屬的電化學(xué)腐蝕和防腐?化學(xué)電源?例題及其解析分解電壓?一、理論分解電壓?二、實(shí)際分解電壓?三、分解電壓的測(cè)定理論分解電壓
2025-05-01 12:09
【總結(jié)】第九章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)前言體,電介質(zhì)存在時(shí)的靜電場(chǎng)比較(1)導(dǎo)體和電介質(zhì)在靜電場(chǎng)中引起物理現(xiàn)象(2)這些
2025-01-13 18:52
【總結(jié)】二力平衡班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察生活中二力平衡的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)物體處于平衡狀態(tài)的含義,知道平衡狀態(tài)的物理意義。2.會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件。3.理解二力平衡的條件,會(huì)用二力平衡的條件分析并能判斷物體的受力情況?!绢A(yù)習(xí)過(guò)程】1、分析課本圖9-1中各個(gè)物體分別
2024-12-08 07:52