教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計吉林省白山市長白朝鮮族自治縣向陽小學(xué)吳強百度注冊用戶名：吳強1977●【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：通過實驗、觀察和比較，知道一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中，不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。探究目標(biāo)：通過觀察和實驗?zāi)軌驅(qū)κ雏}、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的現(xiàn)象進行描述，能正確規(guī)

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計吉水縣文峰小學(xué)曾瑋花一、教材分析本課是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第二單元溶解的第一課。教材由兩個部分構(gòu)成：一、食鹽在水中溶解了；二、面粉在水中溶解了嗎？在這一課中，主要是讓學(xué)生初步感知溶解的特征，并為后續(xù)的探究活動做鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)與重難點根據(jù)教材,我制定了以下三個教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)反思9月29號，四年二班的同學(xué)帶著期待的心情跟我一起準(zhǔn)備做溶解實驗，他們的臉上寫滿了激動、興奮和好奇...在上這一堂實驗課之前，我就了解了一下，每一個四年級的學(xué)生都知道，把食鹽放進水里會慢慢化掉，而把沙放進水里卻不會化掉。就像有些學(xué)生聽說過“溶解”這一個詞，但是不知道究竟什么是溶解。這一課主要是通過

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（上）冊第（2）單元單元名稱溶解課時安排共（7）課時第（3）課時課題名稱液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：初步感知和

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上溶解單元備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)四上水是怎樣溶解物質(zhì)的-資料下載頁

【總結(jié)】食鹽沙子面粉現(xiàn)象結(jié)論慢慢變小，最后消失。沉到底部（在水中沉淀）水中有小顆粒，底部有沉淀溶解不溶解不溶解燒杯漏斗鐵架臺玻璃棒食鹽面粉沙子能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)能用過濾的方法分離嗎是否溶解否

2024-11-11 12:28

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì),,1、什么是溶解？2、你能用溶解說一兩句話嗎？,沒放入水中的食鹽是什么樣的呢？,實驗器材：燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水,1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。2、輕輕的攪拌幾下后觀察。...

2024-10-23 05:36

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)課例科學(xué)項目組：勞國鈺一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課。溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成均勻、穩(wěn)定溶液的過程。本課主要是讓學(xué)生初步感知溶解。在這一課中，學(xué)生們要運用觀察和比較的方法去發(fā)現(xiàn)食鹽、沙子和面粉在水中的狀態(tài)有什么不同。教科書又介

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究溶解問題的

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)說課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課，主要是讓學(xué)生初步感知溶解。這一課的學(xué)習(xí)，為后面研究水是怎樣溶解物質(zhì)在水中的溶解能力等知識提供感性和理性的基礎(chǔ)。教材呈現(xiàn)了三個活動：活動一，學(xué)生通過觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同，認識溶解這一概念；活動二，通過觀察面粉在水中的變化，加深對溶解和不

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】教科版《科學(xué)》四年級上冊《溶解的快與慢》教學(xué)設(shè)計龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)校萬輝課題：溶解的快與慢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運用對比實驗的方法,探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題——假設(shè)——驗證——證實”科學(xué)探究過程和控制單個變量進行對比實驗的過程。3、在活動過程進一步培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、

2024-12-02 10:44

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究溶

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上二、溶解-資料下載頁

【總結(jié)】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級上冊第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過濾時，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）

2024-11-11 05:24

教科版科學(xué)四上溶解單元-資料下載頁

【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的

2024-11-11 22:29

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