【總結】背景原因過程內容結局評價洋務運動19世紀60年代,在清政府看來,當務之急在于消滅尚在進行反清斗爭的人民革命勢力,對侵略者必須力保中外友好。為此,清政府除設立總理衙門外,還推行了“洋務運動”。洋務:是指諸如外事交涉、訂條約、派遣
2024-11-19 06:39
【總結】第23課江南地區(qū)的開發(fā)教學目標使學生了解三國至南北朝歷史的大概脈絡:西晉的滅亡、少數(shù)民族的內遷、東晉和十六國的簡單概念、淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。了解這一時期,我國江南地區(qū)經濟開發(fā)的狀況。重點和難點:“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”是本課的重點內容“江南地區(qū)的開發(fā)”還是本課的難點。(
2024-11-19 19:31
【總結】我們共同走近歷史第15課漢武帝“大一統(tǒng)”七年級上活動一我學習我答疑自讀課文回答問題???2諸侯王擁有哪些權力?影響如何??,漢景帝是怎么做的??為了解決王國問題,漢武帝又
2024-11-30 07:36
【總結】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學家三、文學和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下,人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息?一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
2024-11-27 23:26
【總結】第五單元杰出的科學家■世界文化名人——醫(yī)圣李時珍■會通中西的近代實驗農業(yè)開拓者——徐光啟■晚明科技群英簡介導入中國古代在傳統(tǒng)科技方面長期處于世界領先地位,但與西方近代科技相比,卻遠遠落在后面。不過,在晚明時期,曾一度涌現(xiàn)出以李時珍為代表的一批取得重大突破的科技巨匠。是什么原因造就了這批科技群英?
2024-11-17 11:50
【總結】第六課近代前夜的發(fā)展與遲滯觀察下列圖片乾隆接見英國使臣馬嘎爾尼圖片說明材料1793年,英國為了建立與中國的通商關系,派馬戛爾尼訪華。乾隆帝十分高興地接見了馬戛爾尼,但是乾隆把他當作一個藩屬的貢使看待,要他行雙膝下跪之禮。馬戛爾尼最初不答應,后來有條件的答應。他的條件是:將來中國派使到倫敦去的時候,也必須向英王行跪
2024-11-18 00:37
【總結】第4課八國聯(lián)軍侵華“最恨和約,誤國殃民。上行下效,民冤不伸。神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原?!?、“鬼子”指的是誰?義和團爆發(fā)的根本原因是什么?2、“和約”和“民冤不伸”各指什么?義和團爆發(fā)的直接原因是什么?一、義和團運動的興起1、興起:1898年,趙三多冠縣起義2、口號:扶清滅洋
2024-12-08 05:36
【總結】?民主?指的是政府的權力源于被統(tǒng)治者的認可,而且公民有權以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關于民主的學說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀荷蘭哲學家、政治
2024-11-18 12:47
【總結】第4課八國聯(lián)軍侵華“最恨和約,誤國殃民。上行下效,民冤不伸。神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原。”1、“鬼子”指的是誰?義和團爆發(fā)的根本原因是什么?2、“和約”和“民冤不伸”各指什么?義和團爆發(fā)的直接原因是什么?一、義和團運動的興起1、興起:1898年,趙三多冠縣起義2、口號:扶清滅洋
2024-11-30 00:16
【總結】第16課近代科學技術革命(16——19世紀科學技術的發(fā)展)目標:了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)分析近代科技發(fā)展的原因推斷近代科技發(fā)展的影響一、近代科學技術迅猛發(fā)展的原因1、生產力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學家們的個人天賦和不懈努力
2024-11-18 12:53
【總結】第11課近代工業(yè)的艱難起步■洋務與官辦■民族工業(yè)的出現(xiàn)和初步發(fā)展■在夾縫中步履維艱第課近代工業(yè)的艱難起步1880年,左宗棠在蘭州創(chuàng)辦的蘭州機器織呢廠導入在與洋人打交道的過程中,統(tǒng)治階級內部一些有識之士意識到“中國欲自強,則莫如學習外國利器”。后來康有為明確提出:“今為機器之世,多機器則強,
2024-11-18 13:01
【總結】第二單元近代化的起步檢索課標基礎知識洋務運動1、背景:(1)清內憂外患,迫使一部分地主階級主動改革。(2)封建主義的衰落。(3)統(tǒng)治階級內部分化,出現(xiàn)洋務派。2、代表人物:(1)中央:奕訴(2)地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠等3、時間:19世紀60-90年代。4、主要內容:(1)前期以“自強”為旗號,
2024-11-19 17:38
【總結】第7課古代科技與文化【學習目標】、兩河流域楔形文字。。3.以《荷馬史詩》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。4說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣?!咀灾鲗W習】1、古代埃及人創(chuàng)造出文字,兩河流域人發(fā)明了楔形文字。
2024-12-14 22:58
【總結】一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍一曲曲浩蕩長歌,起伏回響,悲壯動心魄一代代仁人志士,救國救民,上下求索一輩輩英雄好漢,前赴后繼,熱血染山河風吹過雨打過,鐵蹄踐踏過;
2024-11-28 01:09
【總結】第7課古代科技和文化教學目標:1、知識與能力象形文字和楔形文字古希臘科學家畢達哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點,培養(yǎng)學生比較分析歷史事件和歷史