【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別 黃鶴樓送別 教材分析 《黃鶴樓送別》是蘇教版小學(xué)五年級(jí)的一篇課文,屬于“文包詩(shī)”,用一個(gè)故事再現(xiàn)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的情境。詩(shī)話互照,古詩(shī)是故事的濃縮,故事是古詩(shī)的擴(kuò)...
2025-10-09 01:00
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓范文 黃鶴樓 【作者】崔顥【朝代】唐昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 第二篇:短文《...
2025-10-12 13:54
【總結(jié)】酈道元“在國(guó)外,一個(gè)外國(guó)朋友曾問(wèn)我,‘中國(guó)有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。’這樣的提問(wèn)我遇到許多次了,常常隨口吐出的答案是‘三峽’”---------余秋雨作者簡(jiǎn)介酈道元(466?—527)字善長(zhǎng),北
2025-11-29 12:02
【總結(jié)】黃鶴樓黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流.?黃鶴樓?(唐)崔顥?昔人已乘黃鶴去,?此地空余黃鶴樓。?黃鶴一去不復(fù)返,?白云千載空悠悠。?晴川歷
2025-10-28 22:05
【總結(jié)】閻伯理送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。黃鶴樓,與湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓樓,江西南昌的滕王閣齊名,號(hào)稱(chēng)江南三大名樓。建于三國(guó)黃武二年(公元223年)原址在湖北武漢蛇山黃鵠磯頭,古黃鶴樓“凡三層,計(jì)高
2025-11-10 09:44
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓翻譯 鄂州城西南角上,有一座黃鶴樓。圖經(jīng)》上說(shuō):“三國(guó)時(shí)代蜀漢大將費(fèi)祎成了仙人,曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息,于是就用?黃鶴?命名這座樓。”有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上,有關(guān)事跡還保存在...
2025-10-04 17:26
【總結(jié)】自由作文市三中王麗教學(xué)目標(biāo)1、了解自由作文的求。2、能從多個(gè)角度進(jìn)行自由作文。3、能用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言描述自己的所見(jiàn)所聞所感觀賞自由作文比起其他話題作文、命題作文、材料作文受到的限制和約束更少,天地十分廣闊。也就是可以看到什么,由此想到什么,就可以寫(xiě)什么。自由
2025-11-21 04:32
【總結(jié)】25黃鶴樓送別暫時(shí)孟浩然暮春三月友誼煙霧迷蒙依依惜別佇立譽(yù)滿天下一飲而盡唯見(jiàn)永世不絕膾炙人口暮春三月,長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩(shī)人孟浩然餞行。暮春三月,長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的
2025-11-12 02:54
【總結(jié)】黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。教學(xué)重點(diǎn):想象詩(shī)歌所描繪的情景。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)朋友間的深厚情誼。
2025-10-08 09:25
【總結(jié)】廊院鋼筋水泥結(jié)構(gòu)琉璃瓦禮貌掙錢(qián)鸚鵡助興媲pì美將信將疑翩翩起舞甘拜下風(fēng)流丹滴翠膾炙人口所有層面都覆以黃色琉璃瓦,流丹滴翠,在藍(lán)天白云映襯下,倍顯輝煌。所有層面都
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo)的分析與地位: 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊(cè)的一篇課文。這篇課文是屬于 文包詩(shī)的形式,即以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟浩然之廣 陵》這首古 詩(shī)的創(chuàng)作...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別詳細(xì) 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱(chēng):黃鶴樓送別設(shè)計(jì)人: 授課時(shí)間:一課時(shí)授課年級(jí):小學(xué)五年級(jí) 教材版本:蘇教版 一、學(xué)情分析 1、五年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平仍還處于初級(jí)階段...
2025-10-11 20:29
【總結(jié)】 黃鶴樓 教學(xué)目標(biāo) ???1.采用多種朗讀形式,感受詩(shī)中的氣韻。 ???2.品味感受作者滿懷的物是人非、歸思難禁的情懷。 說(shuō)明: ???崔顥的這首詩(shī)被譽(yù)為唐人七言律詩(shī)中的第一位。(嚴(yán)羽《滄...
2025-04-05 05:11
【總結(jié)】自覺(jué)磨礪意志自我反思:●“我”不知怎么搞的,自己規(guī)定上網(wǎng)只查資料,可是每次查完資料,自己的承諾就不能兌現(xiàn)了。仿佛電腦在耳邊呼喚:“別下,還玩會(huì)兒吧!”●“我”有一個(gè)壞毛病:一吃飯就要看電視,不看電視,仿佛就吃不下飯。即使不看電視,書(shū)就要找一本看一下。●“我”時(shí)常提醒自己:“上課注意力一定要集中”,
2025-11-19 22:57
【總結(jié)】成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展第七學(xué)習(xí)主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移第4課成吉思汗與忽必烈第七學(xué)習(xí)主題第4課成吉思汗與忽必烈導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國(guó)返回首頁(yè)民族關(guān)系的發(fā)展學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入(1)第
2025-11-21 07:27