大灣中心小學(xué)少先隊工作計劃-文庫吧
2024-10-08 23:17 本頁面
【正文】 級開一次主題班會，利用各種形式來表達(dá)自己對祖國的熱愛。每個班級開一次“國家版圖意識”教育的主題班會。辦一期“國家版圖意識”教育的宣傳專欄。班主任在自己班上一堂國家版圖知識教育課。組織一次國家版圖知識競賽活動。組織一次秋游活動。十一月份：活動主題：科技創(chuàng)新，營造科學(xué)文明的教育氛圍要求各位教師對學(xué)生做好信息技術(shù)作品制作的指導(dǎo)并參加比賽。做好七巧板比賽的前期培訓(xùn)工作。十二月份：活動主題：法制和安全并重，維護(hù)校園安定和諧向?qū)W生進(jìn)行法制教育。迎接平安校園檢查考核驗(yàn)收。一月份：活動主題；踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭創(chuàng)佳績“元旦”書畫展。歡慶“元旦”活動。開展“三好生”、學(xué)習(xí)積極分子、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀扶助員的評選活動。大隊、中隊進(jìn)行工作總結(jié)。第二篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊工作計劃(2011)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想：以“爭當(dāng)四好少年”的寄語要求和全國第六次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、工作要點(diǎn)：（一）進(jìn)一步做好少先隊宣傳陣地建設(shè)。開展紅領(lǐng)巾廣播站，在培養(yǎng)小廣播員的同時，也豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據(jù)實(shí)際情況改變。加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度，評選優(yōu)秀學(xué)生，向全校師生宣傳他們的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生有榜樣可學(xué)。站好文明崗，每周評選優(yōu)秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持對學(xué)生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中，行為有據(jù)可依。以紅旗評比為載體，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校制定的嚴(yán)格的“紀(jì)律評比”和“衛(wèi)生評比”制度，學(xué)生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細(xì)微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進(jìn)校內(nèi)。同時我們分清了動、靜區(qū)，規(guī)定在靜區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學(xué)生養(yǎng)成自覺的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內(nèi)選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優(yōu)秀學(xué)生，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發(fā)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員，爭當(dāng)升旗手。同時使“國旗下致辭”內(nèi)容與本校的德育工作同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫，靈活安排講話內(nèi)容，可以結(jié)合重大節(jié)日，可以結(jié)合學(xué)校的大型活動，也可以結(jié)合學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，在莊嚴(yán)的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學(xué)生對“國旗下致辭”內(nèi)容的認(rèn)識和重視，對學(xué)校的德育工作起到輔助和督促作用。（四）切實(shí)開好班會，強(qiáng)調(diào)班會的學(xué)生主動性、參與性，提倡由學(xué)生自己選題，由學(xué)生自己組織安排，學(xué)生參與性強(qiáng)的班隊會，突出教育中心，傾向于討論會、辯論會、學(xué)生小品表演等學(xué)生自行處理，提高學(xué)生自身認(rèn)識的活動。（五）耐心感化轉(zhuǎn)變德育差生，認(rèn)真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉(zhuǎn)變記錄。(六)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展“爭當(dāng)四好少年”系列活動。繼續(xù)號召全體少先隊員爭當(dāng)四好少年, 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。通過開展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。開展以“和諧、健康、發(fā)展”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)。為了更好地營造學(xué)校優(yōu)良的文化環(huán)境，廣泛深入地開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動；以“和諧、健康、發(fā)展”為主題，面向全體學(xué)生，面向不同學(xué)科，豐富學(xué)生校園生活，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。使學(xué)生在豐富多彩的藝術(shù)活動中增長見識、得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、思維能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有特長，成為一個會學(xué)習(xí)、會健體、會審美、會交往、會創(chuàng)造的健康和諧的人。以清明節(jié)為 契機(jī)，廣泛開展“民族精神代代傳”活動，組
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