【正文】 出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束，謝謝大家！擴展資料：共建和諧校園演講稿共建和諧校園演講稿共建和諧校園演講稿1尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是來自XX班的學生XXX。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的，每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下，成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑，有句歌詞：愛是一道光，如此多美妙，對愛就是一道無暇的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前，永不毀滅。在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛，家長是未來我們好，因為我們是家長的掌上明珠，我們如此一棵樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要關心別人，關心別人就等于關心自己，因為愛是連接人與人之間的紐帶，只要把愛處處撒播，生活才會變得更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當一個人需要關懷，需要別人伸出援手，付出愛的時候，卻沒有任理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有著天使般的臉孔，卻不愿，幫助那些需要關懷的人，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人都會向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡，幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得冷漠，讓人不覺得孤單，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛藏在世界的每個角落，就算你沒有去發(fā)現它有沒有把它找出來，給予別人，人人都需要愛，讓世界充滿愛吧！世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的，所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛就沒有一切，一個人心里，有別人，總能設身處地的為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，甘愿給社會付出真情和愛的人，最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的人。因此，愛使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單，讓你我伸出溫暖之手，讓時間充滿愛，讓學校處處開滿真善美的鮮花，讓我們手拉手，肩并肩，共創(chuàng)美好、和諧的校園。共建和諧校園演講稿2老師們、同學們：早上好！丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。構建和諧校園需要建立好的學風、好的`校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！共建和諧校園演講稿3老師們、同學們：今天，我講話的題目是《從小事做起，共建和諧校園》我們都知道，一幅畫的美在于色調、構圖的和諧，一首歌的美在于音調、旋律、節(jié)奏的和諧。因為和諧就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點。構建和諧校園就是要讓我們的學校最終成為我們生活的家園、精神的樂園、成材的搖籃。從整體上來說，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細節(jié)。因此，當我們漫步校園時，總還會發(fā)現一些不和諧音的存在。這些被我們或視而不見或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此，在構建和諧校園的今天，這些被忽略的小事、被輕慢的細節(jié)應該引起我們高度的重視。在我看來：和諧，就是當你遇到老師時，由衷地問聲好；當你碰見同學時，微笑致意。和諧，就是當你看見地面上有紙屑時，彎腰拾起；當你看見散落的報紙時，仔細收拾整理。和諧，就是當你看見嘩嘩的流水時，將籠頭擰緊；當你最后一個離開教室時，將電燈的電源開關按下。和諧，就是當你遭遇誤會時，多一點寬容和諒解；當你要責備他人時，先問問自己是不是也有過錯。和諧，就是當同學有不得體行為時，你一句禮貌的勸阻；當同學遇到困難時，你一聲溫馨的問候。……是的，這些輕而易舉就能做到的細節(jié)，就是構成和諧校園的要素。構建和諧校園就要從這些點點滴滴的小事做起。古人說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為.”，而今人又告訴我們“細節(jié)決定成敗”。請不要以為小事微不足道，“一屋不掃，何以掃天下？”越是在生活中最細微的地方，才越能顯現出一個人的素養(yǎng)，顯現一所學校的內涵。最后，給同學們講一個故事。開學第一天，蘇格拉底對他的學生們說：“今天咱們只做一件事，每個人盡量把胳臂往前甩，然后往后甩。”說著，他做了一遍示范?！皬慕裉扉_始，每天300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了。這么簡單的小事誰做不到？可一年后，蘇格拉底再問的時候，全班只有一個學生堅持了下來，這個人就是后來的`大哲學家柏拉圖。這么簡單的小事誰做不到？這正是許多人的心態(tài)。所有的成功者，他們與常人都做著同樣簡單的小事；但，他們與常人的區(qū)別是，他們從不認