三年大學(xué)生活的總結(jié)（5篇）-文庫吧
2025-09-24 20:08 本頁面
【正文】 象牙塔。那時的我們總是把發(fā)條上的足夠緊，總是有家長和老師的碎碎念環(huán)繞，我們渴望沖破束縛得到自由，大學(xué)便成了我們的向往樂園。其實大學(xué)生活并不是想象中那般美好，確實空閑的時間多了，可我們習(xí)慣有人管著就失去了前進的動力。一開始就迷失了自己，于是調(diào)整步伐繼續(xù)前行。大學(xué)三年所學(xué)的課程多達幾十門，但每一門我都認(rèn)認(rèn)真真對待，絕不松懈。因為我始終認(rèn)為有付出就會有收獲。課間總是認(rèn)真做筆記，課后及時完成練習(xí)，遇到困難及時向老師同學(xué)求教。正是因為平時的勤奮刻苦和努力拼搏的精神，使我每學(xué)期的成績都是名列前茅，基礎(chǔ)知識牢固、扎實。二、腳踏實地，一步一個腳印大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就有各種五花八門的社團招新。當(dāng)然也是抱著鍛煉能力的心態(tài)義無返顧地參加了愛心協(xié)會。在那里開始我的豐富課余生活，通過層層選拔面試我成為某支隊隊長一職。既然身為干部就必須以身作則，做事都是熱情主動，任勞任怨，對工作勤勤懇懇，受到協(xié)會成員一致好評。經(jīng)過一年的工作使我各方面都有所提高。為繼續(xù)提升自己又競選為會長，會長與隊長的工作性質(zhì)完全不同，你不但要考慮眼下，更要為整個協(xié)會發(fā)展做好打算，每一步都必須腳踏實地。記得周六灰溜溜爬起來只為去福利院做義工、大雨傾盆的天在十字路口指揮交通、在校園內(nèi)為重病兒募捐、在附小教留守兒童寫信……這些林林總總的活動都極大地豐富了我的課余生活，讓我在學(xué)知識的同時還提高了自身的能力。三、想人之所想，急人之所需大學(xué)三年交了各種朋友，但不管怎樣只要朋友有困難在我力所能及的范圍內(nèi)定會幫忙。在現(xiàn)實生活中待人和善所以同學(xué)們也樂意和我做朋友。生活中的我是一個簡樸的人，不喜歡和別人攀比什么，因為這些物質(zhì)條件并不是我們自己的，沒有必要去炫耀。平時大大咧咧的我也挺愛開玩笑的，所以我的室友總說我很二但卻很開心。對于我的樂于助人室友也調(diào)侃道我心太善良，不懂拒絕，是個大好人。四、心中的明燈一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想健康正派的人，一個愛國愛家的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，世界觀，才能為以后的生活和工作指明方向、提供動力。因此，我在大二時便向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。五、人無完人回首來時的路，其中感慨萬千，畢業(yè)之際又增添了幾分愁緒。害怕走向社會是我們畢業(yè)生的一個通病。有人會說我還沒有準(zhǔn)備好，的確，三年仿佛一眨眼的功夫，我們就要畢業(yè)了。在這三年里我后悔自己沒有去學(xué)一門特長?，F(xiàn)在總覺得自己除了本專業(yè)的知識外，其他的一概不知，也懊悔這三年沒有實現(xiàn)結(jié)伴去旅行的愿望。三年一晃而過，還沒等我準(zhǔn)備好就要離開校門，出去為生計而東奔西走。大學(xué)三年原以為不會有太多留戀的人和事，可一旦到了那個點，該回憶留戀的太多太多。這三年我明白了一個道理：“山外有山，人外有人”，所以我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學(xué)習(xí)新知識，才不會固步自封。未來還有很長的路要走，希望自己不要趁著年輕亂舞春秋，應(yīng)該時刻提醒自己生命是有限的，不能肆意揮霍！第三篇：三年大學(xué)生活總結(jié)三年大學(xué)生活總結(jié)眨眼間，我進入大學(xué)已經(jīng)快三年了，馬上我就將成為一名大四的學(xué)生，所以說這個階段是承前啟后，十分關(guān)鍵的一個時期。在此，我對過去的三年做一個總結(jié)，并且規(guī)劃一下自己最后一年的生活和今后的學(xué)習(xí)生涯。記得2008年的暑假，那個時候我還是個不懂事的毛頭小子，完成了人生中重大的轉(zhuǎn)折點——高考，經(jīng)過深思熟慮后報考了華北科技學(xué)院，當(dāng)時我對電氣工程的了解可謂是少之甚少的，我甚至不知道學(xué)電氣工程出來能干什么的。腦子里只有在國家電網(wǎng)工作的媽媽告訴我——學(xué)電氣，這是有前途的學(xué)科，只要你學(xué)的好，以后的生活就能輕松不少。那個時候的我，心里對電氣工程是又迷茫又憧憬。心里暗暗想著，既然來到了這里，要開始學(xué)了，就一定要學(xué)好它！初到大學(xué)，多少有點不適應(yīng)，習(xí)慣了高中的學(xué)習(xí)方法，有的時候我根本不能理解為什么我們要在這里學(xué)習(xí)這么多粗糙看似無用的理論知識而不是多做題或多實踐。在學(xué)習(xí)了12年之后，我大概對各種問題都有了一個初步的了解之后，再開始慢慢重建自己的知識體系，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)電氣工程的意義。如果說學(xué)電氣工程和我以前的基本教育學(xué)習(xí)有所不同的話，最主要的應(yīng)該是在學(xué)習(xí)目的上。學(xué)習(xí)工科不是像高中那樣無目的的做題，而是要學(xué)有所用，把所學(xué)的知識和它的用處相聯(lián)系，即使要做題，也是要從題中搞懂這道題所表達的現(xiàn)實意義。而如果想要真的把所學(xué)的知識用于實踐，就要求我們有扎實的基礎(chǔ)，多方面的工科思維和理性感悟。這就是為什么我們要學(xué)習(xí)4年這些知識。如果說剛到大學(xué)的一學(xué)年面對著人生如此巨大的轉(zhuǎn)變，從來沒有過這么多可以自由控制的時間的我有點很難適應(yīng)。面對著充滿誘惑的大學(xué)生活我多少有點找不到方向
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