【正文】 何事情都會(huì)迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但幾個(gè)人在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。現(xiàn)在我宣布：908班主題班會(huì)開始！下面就請兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課——《我愛我班》： 主持人（合）：各位同學(xué)老師，大家早上好。歡迎大家來到908班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)場。主持人甲：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！??是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。我們908班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。主持人乙：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)??下面請大家欣賞同學(xué)們自編詩歌《我愛我班》節(jié)目一：詩歌朗誦《我愛我班》男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：（合）：我們來自不同的地方我們又走進(jìn)了一樣的班級(jí)這是一種緣分曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動(dòng)過，也感動(dòng)過?（男）：我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）：我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。（男）：我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。（女）：我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。（合）：這就是我們的908班我們在這里鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天主持人甲：大家都朗誦的很投入，通過這首詩大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。下面就讓我們一起聽聽古今中外一些關(guān)于集體的故事，在故事中領(lǐng)略集體的力量。下面有情第一位講故事的同學(xué)上臺(tái)講故事—— 【活動(dòng)目的】：通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》故事員甲：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題主持人甲：請同學(xué)們想一想，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？主持人乙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學(xué)可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》主持人乙：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時(shí)候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請故事員乙為大家講一個(gè)大雁的故事：每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。提出問題主持人甲：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？主持人乙：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。主持人甲：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。分析：通過大雁的故事，使我們意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！主持人甲：可是在我們的集體生活中，卻總是看到一些不和諧的畫面，下面我們一起來看看一下的圖畫，玩《大家來找茬》的游戲，找出圖中做得不對的地方。（學(xué)生回答找出錯(cuò)誤的做法，并糾正）主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。主持人乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。主持人甲：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。主持人乙：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。主持人甲：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。下面請看小品《為了班級(jí)的榮譽(yù)》白：XXX學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開展得紅紅火火，五班同學(xué)在老班的“班級(jí)是我家，發(fā)展靠大家”的最高級(jí)指示上，早早把班級(jí)布置成一個(gè)人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧?。菏茄?，不累死我，：看來今天掃完地，我要申報(bào)世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個(gè)獎(jiǎng)杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。A：可今天的“難”不好當(dāng)啊！都6：00了，好想回家！白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，五班的幾個(gè)同學(xué)卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？ BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！A：朽木不可雕也！看來我得送你們一個(gè)字！BC：什么字？A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說！A：你們說我們班的目標(biāo)是什么？ B：爭創(chuàng)先進(jìn)班集體！A：你們想不想早點(diǎn)回家？C：廢話，誰不想家,坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了!A：我想到了一個(gè)好辦法（手指向隔壁班級(jí)），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級(jí)去！B：不好吧？C：這樣太缺了點(diǎn)吧!小心被人咒!A：為了班級(jí)的榮譽(yù)，也只好這樣了?。：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級(jí)，一手抓肚子！C：是?。墒侄家?，兩手都要硬！BC：還是你機(jī)靈！