【正文】 隔一段時間總結學習上的經(jīng)驗教訓，找出可取之處，保持下去，對遇到的阻力和困難，找出解決之道，使自己始終保持一個樂觀的心態(tài)、自信的心理去投入學習之中。：向成績好的同學請教，他們的學習興趣都是怎么來的，吸收一切可以借鑒的方法。第四篇：七年級數(shù)學上學期教學計劃七年級數(shù)學教學計劃一、指導思想：七年級數(shù)學是初中數(shù)學的重要組成部分，通過本學期的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。二、學生情況分析：針對輔導班同學基礎相對較弱的，學習欠缺勤奮，自覺性不高的情況。將工作重點放在扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。三、教材情況分析 第一天：第一章 基本幾何圖形經(jīng)歷對現(xiàn)實生活中具體事例的觀察，感受生活中處處有數(shù)學，了解數(shù)學是人們交流信息的一種有效、簡捷的手段，數(shù)學可以幫助人們更好的探求客觀世界的規(guī)律。利用現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題，經(jīng)理動手實踐、自主探索與交流合作等活動，激發(fā)學生學習的積極性，并初步獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗。學會認識判定基本的幾何圖形（分別畫圖講解）。第二天：第二章有理數(shù)及運算1．通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性．會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。2．理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義（在數(shù)軸上演示如何找相反數(shù)和絕對值），會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大?。ㄕn堂上多出幾個練習題，直至熟練掌握）．通過上述內(nèi)容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。3．掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律（課堂上出大量練習題，直至熟練掌握），并能運用運算律簡化運算．能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。4．理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主)．通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示（課堂舉例講解表示方法）．了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。第三天：第三章數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖掌握數(shù)據(jù)的收集方法（每種方法要舉個例子）以及用收集到的數(shù)據(jù)作幾種簡單的統(tǒng)計圖（把各種方法用一個例子說明一下，不需細講）。第四章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義，能分析簡單問題的數(shù)量關系，并用代數(shù)式表示。能解釋一些簡單代數(shù)式的幾何背景或幾何意義（課堂練習熟練為止）。會求代數(shù)式的值，能根據(jù)特定的問題查閱資料，找到所需要的公式，并會代入具體的值進行計算（課堂出練習題練習）。了解單項式、多項式、整式、單項式的系數(shù)、同類項等概念，會進行簡單的整式加、減運算。第四天： 第五章整式的加減了解整式的概念（課堂上出練習題會從中辨別出哪些是整式）。會進行簡單的整式加、減運算(課堂講解例題然后出練習鞏固)。第六章數(shù)值估算學會簡單的數(shù)值估算方法（舉例講解方法，通過習題鞏固，不需太難）。能熟練進行數(shù)值的估算(能掌握課后習題即可)。第五、六天：第七章一元一次方程根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，經(jīng)歷建立方程模型、解方程和利用方程解決問題的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效地數(shù)學模型。了解一元一次方程、方程的解等基本概念，會解一元一次方程，經(jīng)歷并體會解方程中的“轉(zhuǎn)化”思想（解法是重中之重，一定要著重強調(diào)，課堂多做練習題）。能以一元一次方程為工具解決一些簡單的實際問題，包括列方程、解方程，根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗結果是否合理（練習一些簡單的模型即可）。在經(jīng)歷建立方程模型解決實際問題的過程中，提高分析問題和解決問題的能力，并體會數(shù)學的應用價值。第七天： 第八章角初步認識角（畫圖講解鈍角、銳角、平角等基本角）學會角的表示方法，會比較角的大小，學會角的度量（出幾個練習題課堂練習以填空選擇題為主，不需單獨出大題）。明確對頂角和垂直的概念，并且能夠識別判定。第八天：第九章平行線明確同位角的概念。認識平行線掌握平行線的畫法（演示平行線的畫法，要求學生熟練掌握）。掌握平行線的性質(zhì)以及判定方法（每種判定方法舉一個例子演示）。第九天：進行一次期中測試，測試內(nèi)容為上面所提到的需要課堂練習的部分，其余部分不做要求。難度不宜過大，基本上為課堂練習的變式。第十天: 講解期中試卷，同時將試卷中涵蓋的知識點再總結一遍?？刹捎谜n堂上對知識點提問的形式，督促學生做好復習。第十一天：第十章圖形與坐標學會確定平面內(nèi)點的位置學會建立平面直角坐標系，認識直角坐標系中的圖形（要求學生能根據(jù)題目需要靈活建立坐標系）。初步掌握函數(shù)及其相應的圖像，重點掌握一次函數(shù)和它的圖像（一次函數(shù)圖像性質(zhì)要先講解后通過練習鞏固性質(zhì)）。第十二、十三天：第十一章二元一次方程組認識二元一次方程組，學會將二元一次方程組向一元一次方程轉(zhuǎn)化（用一個實例講解，布置課后作業(yè)練習）。學習妙用圖像的方法