【正文】 的建設(shè)的接班人，是國家建設(shè)的接班人，是共產(chǎn)主義接班人；在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中，在今天更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和世界格局中，我們80后黨員必須立足本職工作，凝聚起磅礴的青春力量，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；察民情，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效；抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，做到自立、自重、自省、自學(xué)、自警、自勵(lì)，把黨員義務(wù)和工作要求良好結(jié)合，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色,以實(shí)際行動(dòng)爭取做一名合格的黨員。第二篇：立足本職工作,踐行四講四有,爭做合格黨員立足本職工作，踐行四講四有，爭做合格黨員繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，“兩學(xué)一做”是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。無論何時(shí)何地何事，都應(yīng)牢記黨員身份，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的能讓我反思：作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位中體現(xiàn)一名黨員的先進(jìn)性，在教書育人中起到先鋒模范作用？1．“講政治，有信念”——恪守信念，提升政治素質(zhì)。作為一名黨員教師，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。對黨忠誠，做到“在黨愛黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨”，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨中央的權(quán)威。堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的黨員教師。作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)積極參加政治理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)的思想武裝頭腦，積極主動(dòng)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治理論素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性。2.“講規(guī)矩，有紀(jì)律”——風(fēng)清氣正，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！闭渭o(jì)律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。作為一名黨員教師，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成嚴(yán)于律己，堅(jiān)守為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，真正自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。3.“講道德，有品行”——心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)、教師為本。都說“教師是人類靈魂的工程師”，教師肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者?！皫熣?，人之模范也?！薄皫熞舱撸讨允露髦T德者也。” 教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。作為一名黨員教師，本著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，為人師表、嚴(yán)于律己，以身作則、言傳身教，取法乎上、見賢思齊，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用得體的舉止來潛移默化學(xué)生?！捌渖碚?不令而行；其身不正,雖令不從”。關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，做到“教書育人”。，有作為——履職盡責(zé)，樹立奉獻(xiàn)理念《黨章》指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，共產(chǎn)黨員要在“生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用?！弊鳛橐幻h員，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，要有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神，要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。在黨的歷史上、在我們的身邊，有許許多多講奉獻(xiàn)、有作為的好干部，好模范，好前輩，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是引領(lǐng)我前行的路標(biāo)。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯處?，不僅要有先進(jìn)的教育理念以及為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)，把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會(huì)學(xué)知識(shí)”，要使學(xué)生“接受” 轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。還要具備無私的奉獻(xiàn)精神，立足崗位，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。共產(chǎn)黨員，是無上榮光的稱號(hào)，是先鋒模范的標(biāo)志，是高尚品德的體現(xiàn)，是催人奮進(jìn)的旗幟。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。做合格黨員，必須對標(biāo)“四講四有”，一步一腳印、一步一升華，踏踏實(shí)實(shí)、孜孜不倦，把合格黨員標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)踐中去。第三篇：爭做一名合格黨員做一名合格黨員作為一名黨員要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，立足崗位，踐行“四講四有”，深刻學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。無論時(shí)代如何變遷，不變的是共產(chǎn)黨人對黨的信仰和對人民的忠誠?？朔斑M(jìn)路上的困難與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方，關(guān)鍵在千千萬萬黨員干在實(shí)處，走在前列?！皟蓪W(xué)一做”是當(dāng)前提高全體黨員素質(zhì)的一個(gè)重要教育活動(dòng)，如何唱響“兩學(xué)一做”?必須對標(biāo)“四講四有”要求，做合格共產(chǎn)黨員。一、做合格共產(chǎn)黨員, 必須講政治、有信念堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向，是基層事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。堅(jiān)定理想信念是思想的“總開關(guān)”。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。