“韶關(guān)學(xué)院精神”表述語(yǔ)、校訓(xùn)表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料-文庫(kù)吧
2024-10-06 02:05 本頁(yè)面
【正文】 部艱苦創(chuàng)業(yè)、破解難題的奮斗史，自強(qiáng)不息，是韶關(guān)學(xué)院人的真實(shí)寫(xiě)照，不等、不靠，敢為人先，堅(jiān)韌、拼搏，奮勇前進(jìn)。只有自強(qiáng)的精神，韶關(guān)學(xué)院才能艱苦中創(chuàng)辦，在曲折中發(fā)展。又日新：取自：“茍日新，日日新，又日新?！背鎏帲骸抖Y記大學(xué)》。謂：除舊更新，不間斷地更新又更新。析：韶關(guān)學(xué)院的發(fā)展歷程，是不斷地解放思想，破除觀念束縛的歷程；是不斷地追求卓越，創(chuàng)造新輝煌的歷程。從確定學(xué)校定位 ，到“三步走”的戰(zhàn)略實(shí)施，再到學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂“茍日新，日日新”。韶關(guān)學(xué)院以“又日新”的自信、能力和氣魄，不斷地追求卓越，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。弘毅自強(qiáng)又日新：從學(xué)校發(fā)展歷程提煉得出，展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院人，立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為，勵(lì)精圖治，追求卓越的品質(zhì)和精神。尚學(xué)：“尚”含有崇尚、尊重和倡導(dǎo)之意，尚學(xué)”即崇尚學(xué)問(wèn)，就是要要尊重知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求真理、陶冶情操、傳承文明。析：韶關(guān)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和提高科研水平，成績(jī)令人矚目，特別是在教書(shū)育人上兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)出12余萬(wàn)各類(lèi)應(yīng)用型人才?！吧袑W(xué)”不僅體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院以教學(xué)為中心，對(duì)知識(shí)和人才的尊重，也是韶關(guān)學(xué)院學(xué)子在學(xué)校追求知識(shí)、努力學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。篤行：取自：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦?！背鎏帲骸抖Y記儒行》。謂：付諸實(shí)踐，知行合一。析：韶關(guān)學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，求真求實(shí)，努力踐行“建設(shè)高水平應(yīng)用型地方大學(xué)”的目標(biāo)。“篤行”是“高水平應(yīng)用型”的要求，是韶關(guān)學(xué)院學(xué)子勤勉學(xué)習(xí)，確切實(shí)踐所學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。修至極：取自：張九齡的“修之至極，何謗不息”。出處：《上姚令公書(shū)》。謂：修養(yǎng)到了一定的境地，一切毀謗都將自行止息。析：韶關(guān)學(xué)院坐落在人杰地靈的韶關(guān)市，韶文化對(duì)韶關(guān)學(xué)院有著較深的影響，其中，張九齡又是韶文化的重要?dú)v史人物?！靶拗翗O”是一種境界和追求
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