關(guān)于開展校園欺凌專項整治活動實施方案-文庫吧
2024-10-03 20:17 本頁面
【正文】 法制副校長是派出所的高警官，我校聘請高警官來校對全體師生做一次校園欺凌法制安全專題教育講座，強化我校師生的法律意識。做一次學(xué)生問卷調(diào)查。我校安全組根據(jù)本次活動的內(nèi)容，結(jié)合本校的實際情況，制作調(diào)查問卷，在學(xué)生中間進行一次不記名的問卷調(diào)查，排查我校的校園欺凌行為和事件。二、完善各種安全制度及職責(zé)進一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度。我校在原有校園暴力預(yù)案的基礎(chǔ)上，進一步制定和完善欺凌事件的預(yù)防和處理措施。例如：各班主任教師與家長、課任教師建立班級微信群，要求家長和學(xué)校、教師及時溝通，通過微信群及時了解學(xué)生的動向。如學(xué)生上、下學(xué)情況，學(xué)生節(jié)假日在家活動情況。各班建立學(xué)生監(jiān)督流動哨，發(fā)現(xiàn)本班有欺凌苗頭及時向?qū)W校反映，學(xué)校杜絕各類欺凌事件的發(fā)生。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。我校規(guī)定了各個教師的一崗雙責(zé)制，并與教師簽訂相應(yīng)的安全目標(biāo)責(zé)任書，讓教師進一步明確各自的崗位安全責(zé)任性。制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。在制定各種安全措施的基礎(chǔ)上，我校要進一步制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。制定在發(fā)生事故的第一時間應(yīng)該采取的具體措施，以及一系列的應(yīng)急方法。三、實施校園欺凌預(yù)防措施進行管制刀具排查活動。開學(xué)以來，我校連續(xù)進行了兩次管制刀具排查，在本次活動開展的同時，在進行一次排查活動，徹底清除各班各個學(xué)生攜帶的危險物品，保障師生的正常學(xué)習(xí)生活。開展心理咨詢活動。為避免欺凌事件的發(fā)生，為解決學(xué)生心理不平衡矛盾的存在，我校開展各班學(xué)生心理健康咨詢活動，疏導(dǎo)學(xué)生心里積壓的各種矛盾，解決學(xué)生之間存在的意見，保障學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作。及時處理上報事件。我校在制定措施的同時，公布學(xué)生求救、校園欺凌綜合治理電話，要求各個學(xué)生發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時上報。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要常常巡查暗訪，發(fā)現(xiàn)情況，調(diào)查處理，問題嚴重的要第一時間向公安部門報告處理。印發(fā)宣傳資料。我校根據(jù)校園暴力事件和欺凌行為，制定、印發(fā)宣傳材料，發(fā)放到每一位學(xué)生及家長手中，要求家校配合，共同教育孩子。進行安全平臺教育。各班利用安全教育平臺，組織學(xué)生觀看安全專題教育片，認識校園欺凌事件發(fā)生的危害性之巨大。通過學(xué)生的作業(yè)完成，加強安全思想教育。校園欺凌責(zé)任之大，我校要把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制，促進我校教育的健康發(fā)展。2016年5月18日第三篇：開展校園欺凌專項治理活動實施方案開展校園欺凌專項治理活動實施方案為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā) 展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)國上級有關(guān)部門關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想和目的牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處臵校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán) 境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為組員的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理和校園欺凌事件的預(yù)防和處臵工作，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處臵工作 中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處臵工作落實情況。三、安排及要求本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016年9月至12月加強宣傳教育。9月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。10至11月份，開展品德、心理健康和安全教育，開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、班會、宣傳語、板報、櫥窗、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。12月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。加強法治教育，結(jié)合實際 把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺 凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急
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