會(huì)計(jì)主題團(tuán)日策劃最終版-文庫(kù)吧
2025-09-19 18:38 本頁(yè)面
【正文】 心，一樣也不能少。附錄2大眾篇——順受？堅(jiān)守！目的：通過(guò)一名很普通的大學(xué)生的生活來(lái)反映很多大學(xué)生的現(xiàn)狀，迷茫、缺乏自制力、無(wú)法克制外界的誘惑，看似很認(rèn)真，實(shí)則碌碌無(wú)為。形式：話劇表演流程：通過(guò)視頻剪輯，加以現(xiàn)場(chǎng)配音表演，分為四個(gè)場(chǎng)景。1.、某大學(xué)學(xué)生寢室，早上鬧鐘“鈴鈴~”響個(gè)不停，卻沒(méi)人理會(huì)，只是一味的關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)大睡，即便明知早上有課?2.、上課路上，本打算去圖書館自習(xí)的他，巧遇正結(jié)伴去網(wǎng)吧狂砍游戲的一群同學(xué)，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他還是決定去玩游戲，并發(fā)誓說(shuō)這是最后一次。3.、教室里，老師在臺(tái)上慷慨激昂地講著，原本打算認(rèn)真聽(tīng)講的他，不料，聽(tīng)著聽(tīng)著卻把頭深深的埋下。只因?yàn)榍耙惶焱砩吓c同學(xué)火拼游戲到深夜?晚上熄燈后，寢室里，躺在床上的四人，暢談著自己對(duì)未來(lái)的憧憬，突然，不知誰(shuí)的一句“那明天早上還逃課去游戲嗎?”，弄的大家都不再說(shuō)話，寢室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?意義：通過(guò)四個(gè)場(chǎng)景的表演，讓觀看者認(rèn)識(shí)到自己的不足，引起他們對(duì)自己學(xué)習(xí)生活目標(biāo)的深思。四個(gè)場(chǎng)景代表性地反映了當(dāng)今大學(xué)生普遍對(duì)待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，通過(guò)觀看視頻，將故事中的人和事投射到自己身上，審視自己在學(xué)習(xí)、生活上態(tài)度，意識(shí)到自己的不足，視頻取材典型、貼近真實(shí)生活，直接觸及大學(xué)生的內(nèi)心，具有較強(qiáng)震撼力，促使大學(xué)生思考到底該如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活。附錄3后進(jìn)篇——背上行囊目的：通過(guò)本次活動(dòng)能使目前暫時(shí)落后的同學(xué)找到自己的影子，觸及他們的內(nèi)心并希望他們能有所行動(dòng)，拿出當(dāng)初的決心與勇氣，背上行囊，重新上路。形式：話劇表演流程：此次活動(dòng)采用古代衙門審案的形式，共分為3幕：角色：“后進(jìn)生”A君、衙門縣官金庭芳、師爺陳偉、衙役柯靜、萬(wàn)洪等九人引入：A君上課時(shí)間在宿舍玩游戲，累了就趴在桌子上睡著了，夢(mèng)由此開(kāi)始（此處會(huì)播放配音視頻）。高潮：縣官與A君通過(guò)一問(wèn)一答的方式觸及其內(nèi)心，引發(fā)他的反思；尾聲：在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中掙扎后A君重新振作。意義：生活不會(huì)拋棄有理想的人，暫時(shí)的落后不是失敗，收拾心情，背上行囊，腳下的路依舊充滿陽(yáng)光。附錄4實(shí)戰(zhàn)篇——人才，現(xiàn)實(shí)！目的：著眼當(dāng)前的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，思考我們的未來(lái)。促使同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的兩年學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，自覺(jué)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升各個(gè)方面的素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。形式：話劇表演流程：角色為剛畢業(yè)的張學(xué)長(zhǎng)——鄧闖和招聘方（面試官）——金庭芳、王超、伍若華 卜璠琪。播放關(guān)于人才招聘會(huì)的視頻。情景為某高校畢業(yè)生招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面，張學(xué)長(zhǎng)也在其中，拿著一摞簡(jiǎn)歷，見(jiàn)了與自己專業(yè)相符的公司就投。播放此視頻讓同學(xué)們了解應(yīng)聘的過(guò)程及其艱辛。話劇表演：大四張學(xué)長(zhǎng)在投了無(wú)數(shù)張簡(jiǎn)歷之后，焦急的等待結(jié)果，終于得到了一個(gè)公司的面試通知。當(dāng)他興奮地去面試時(shí)，卻被刁難的面試官問(wèn)的啞口無(wú)言，只好作罷。接連幾次下來(lái)，他還是不能順利通過(guò)，專業(yè)知識(shí)的掌握不牢，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的缺少，都成為了他的絆腳石。于是他才明白自己四年的光陰虛度。第二篇：主題團(tuán)日策劃主題團(tuán)日策劃活動(dòng)背景：校慶將及，每一個(gè)南大人，此刻心中都充滿了對(duì)母校的款款深意。銘記歷史，記住母校歷史滄桑的痕跡，是我們心中的渴望。一、活動(dòng)目的：回顧歷史，感受母校百年的濃厚歷史氣息，獻(xiàn)禮校慶。二、活動(dòng)主題：穿越，百年相約。三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月29日，星期天四、活動(dòng)地點(diǎn)：仙一教室五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
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