從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣（共5篇）-文庫吧
2025-09-19 18:28 本頁面
【正文】 傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：使用布袋；拒絕使用一次性用品；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；修舊利廢；雙面使用紙張；回收廢電池；舊物捐給貧困者??等等，讓大家從身邊點滴小事做起。呂芳不僅是一名熱愛環(huán)保、宣傳環(huán)保的好孩子，而且是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛生活、樂于助人、興趣廣泛。她多次被評為市、區(qū)、校優(yōu)秀學(xué)生（干部），多次參加市區(qū)校組織的環(huán)保繪畫比賽、征文比賽、演講比賽等，2006年被評“遼寧省優(yōu)秀學(xué)生”，2007年還被評為“東陵區(qū)綠色之星”。從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣——東陵區(qū)渾河站小學(xué)呂芳同學(xué)事跡材料東陵區(qū)渾河站小學(xué)2008年1月1日第二篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士東故小學(xué)少先大隊于10月15號發(fā)起“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。要求每個學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到塑料袋、紙屑要及時撿起來放到垃圾箱里，不攀折花木，不睬踏草坪，不亂倒垃圾，見到有破壞環(huán)境的人和事要及時給予制止。每個星期總結(jié)表揚一次，對于做得好的及時給與表揚，對于做得差的及時指出并要求立即改正。發(fā)稿人：駱永利北宿鎮(zhèn)教辦東故小學(xué)20131015第三篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣臨城實驗小學(xué)四年級五班家長會材料談學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成 尊敬的各位老師，各位家長：大家好！首先感謝臨城實驗小學(xué)為我們搭建教育孩子的交流平臺、感謝班主任張老師、數(shù)學(xué)邵老師對我們孩子含辛茹苦的教育。孩子在校受教育就像小樹苗一樣需要澆水施肥需要修枝剪葉，方可成才，這正是學(xué)校里的園丁們所做的工作！張老師年輕有為，工作責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，不管是班級管理工作還是語文學(xué)科教學(xué)都十分突出，關(guān)心愛護每一位孩子的成長。數(shù)學(xué)邵老師工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)能力強，有耐心。同時也是一位教育孩子非常成功的家長，其孩子張洪明現(xiàn)已考入清華大學(xué)！我們的孩子能在這樣的班集體里學(xué)習(xí)和生活對于我們家長和孩子們來說都是一種福氣！今天借此機會與大家交流一下學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成問題，不當(dāng)之處敬請老師，家長批評指正！俗話說：“嫩枝容易彎也容易直?！边@說明了小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大。美國心理學(xué)巨匠威廉詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”習(xí)慣是一種長期形成的思維方式、處世態(tài)度，具有很強的慣性。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是如此?？梢娏?xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生。良好的行為要長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。往往一些看似無關(guān)緊要的小習(xí)慣，卻引導(dǎo)著個人的行為方式，進而決定一個人的成就大小。每位父母都希望孩子能夠成才，但所做的只是對于考試分?jǐn)?shù)的關(guān)注。換一個角度，從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣入手，定會收獲多多。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于日常生活中的一點一滴。糾正了一個不良習(xí)慣，就堵塞了一條孩子成長中的岔路；養(yǎng)成一個好習(xí)慣，孩子的一生就會從中受益。作為家長或許我們不能給予孩子學(xué)業(yè)上的實際幫助，但幫助他從小養(yǎng)成好習(xí)慣卻是每一位家長都能做到的，也是義不容辭的責(zé)任。孩子的一些小習(xí)慣，在日常生活中的一點一滴，都在引導(dǎo)孩子的行為方式，都
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