【正文】 人結尾。結尾：女1：騰飛吧，本鋼，讓我們開創(chuàng)業(yè)績，振興吧，本鋼，讓我們再創(chuàng)輝煌！女2：讓我們每一個本鋼青年在本鋼的跨世紀征程中都能與企業(yè)同呼吸共命運。男1：讓我們每一個本鋼青年在本鋼再度振興中盡職盡責，建功立業(yè)。男2：讓我們每一個本鋼青年都能感受到擔子的沉重與壓力，都能理解“企業(yè)振興我有則，我為企業(yè)做貢獻”的道理。合：本鋼的明天一定會更加輝煌，本鋼的未來一定會更加燦爛！第二篇：五四晚會主持詞（定稿）開場白：張：傳國粹經(jīng)典，頌人文華章 馬：承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)人文輝煌 李：閱崢嶸歲月，品人文精彩 濮：歌青春之美，揚人文風帆 張：尊敬的各位領導，各位老師。馬：親愛的同學們，大家—— 合：晚上好。李：這里是海南大學人文傳播學院” 傳國粹經(jīng)典，頌人文華章”晚會現(xiàn)場。濮：歡迎各位的到來。張：我是今晚的主持人張友相。馬：我是馬文娟 李：我是李潤東 濮：我是蒲雨晴張：五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒著經(jīng)典與人文的激情。馬：五月，是對所有青年人的禮贊，五月的花海，簇擁著祝福的臉龐。宋：當五四的光輝照亮前行道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。侯：當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步，國粹與經(jīng)典，我們學習并傳承。張：傳承文化經(jīng)典，攜手并進。馬：屹立時代尖峰，奮發(fā)圖強。李：在比賽開始之前，首先請允許我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場的各位嘉賓和評委。出席本次活動的嘉賓有：..濮：歡迎您。張：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓、評委們的到來！在比賽開始之前，請允許我為大家介紹一下本次比賽的評分規(guī)則：各年級以系為單位進行組隊，共12隊，每隊參賽者至少10人。2，參賽節(jié)目內容應健康向上、積極樂觀，充分展現(xiàn)當代大學生昂揚向上的精神風貌和積極進取的精神狀態(tài)；參賽節(jié)目的表演形式包括歌舞、小品、朗誦三種藝術形式，鼓勵大膽創(chuàng)新。每個參賽隊表演時間為5—10分鐘注意把握時間，超時會扣除相應的分數(shù) 馬：比賽中，各參賽隊表演節(jié)目滿分為100分，通過對內容貼切程度；難易程度；舞臺表現(xiàn)力及效果；人數(shù)及隊形；服裝及精神面貌；進行打分。各評比項目所占分值分別為20分。本次比賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最具人氣獎、最具創(chuàng)意獎、最具魅力獎、最佳組織獎、最佳表現(xiàn)獎、最具活力獎各一名，張：好，下面我宣布海南大學人文傳播學院——傳國粹經(jīng)典，頌人文華章 合：正式開始！《歡樂的跳吧》張：歡快的舞步，跳出青春的活力。就像文字浮動的文化氣息，絢麗并且手舞相依。馬：沒錯，非常具有韻味，張：接下來有請13廣告《》《中華與世界》濮：非常感謝精彩的演出，展望新世紀，我們迎來新的篇章。回望中國上下五千年生生不息的歷史，我們有責任去傳承，李：淵源流淌的中華文化，屹立世界不倒的中華文明，幾代人的傳承與發(fā)揚。駐足世界的浪潮，太多感慨和希冀。濮：接下來就讓我們通過不同的方式感受中華與世界。請欣賞11戲影帶來的小品《中華與世界》 李：掌聲有請《孔雀東南飛》馬：感謝孔雀東南飛，五里一徘徊。焦仲卿的一首《孔雀東南飛》寫出了愛情與婚姻倫理的無耐感傷。李：沒錯，這首詩開創(chuàng)了漢樂府的敘事詩發(fā)展高潮。詩中的磐石和蒲葦是傳統(tǒng)愛情最真誠的情義馬：沒錯，我們也借助著傳統(tǒng)情懷，享受文化的熏陶。祝福所有的有情人終成眷屬 李：是的，美好的祝福送給大家，且行且珍惜。接下就讓我們掌聲有請11中文為大家?guī)淼墓旁娢睦收b《孔雀東南飛》 馬：掌聲有請《走在山水間》張：感謝。我是一個行者，走在山水間，高喊是自然流露，舞動是情感迸發(fā)。扔掉煩惱，舒暢心情。濮：沒錯，一句詩可以形容這種意境：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。張：太對了，忘情山水間的快意，是極樂極美的體驗濮：所以接下來我們就跟隨著13中文的舞姿行走在山水間張：請大家欣賞舞蹈《走在山水間》，掌聲有請志愿團隊《愛的翅膀》馬：非常感謝精彩表演，志愿者團隊是海南大學人文傳播學院一支優(yōu)秀的團隊組織，在院團委的領導下，一起用行動，溫暖祖國大地張：沒錯，我們人文的志愿者服務也在更加有序化管理，更多更好的服務社會。馬：凝聚每份愛點燃顆顆心，直白的方式表達著情感。感受人與人之間心照不宣的深情和默契張：心手相連，揮動著愛的翅膀。下面有請志愿者團隊帶來手語《愛的翅膀》 馬：掌聲有請頒獎 張 馬 分數(shù)《落花情》《我們的課堂》李：感謝上課、下課匆匆忙忙，我們已走過無數(shù)的教師，上過無數(shù)的課堂。現(xiàn)在的我們依然會想起同桌的你可愛的笑臉。濮。是的，曾經(jīng)那么熟悉的地方有那么多熟悉的臉龐。老師的淳淳教誨和我們的同窗摯友。李：非常純真而美好的情懷，在這個畢業(yè)季，我們的課堂送給畢業(yè)生，送給這些可愛的人。濮：祝福他們，未來的日子每天都洋溢著幸福著幸福的笑容。李：讓我掌聲有請11廣告為我們帶來的朗誦《我們的課堂》 濮：掌聲有請《茉莉花》張：感謝。茉莉花，自古以來流行全國，有各種各樣的變種，流行于江南一帶的一首傳播最廣，最具代表性。她旋律委婉，波動流暢，感情細膩；通過贊美茉莉花，含蓄地表現(xiàn)了男女間淳樸柔美的感情馬：是的，好一朵美麗的茉莉花，這首流傳的曲子，代表我們傳統(tǒng)文化的底蘊，溫婉含蓄之美張：我非常同意，今天，我們就用舞蹈來展現(xiàn)茉莉花的靈動之美馬：12對外舞蹈《茉莉花》8，12戲影《雷雨往事》 馬：感謝。潤東，《雷雨》這個文學作品應該很熟悉吧。李：我想不只我熟悉在場的應該都非常熟悉。曹禺老先生的作品。馬：是的，我院現(xiàn)在提倡閱讀文化經(jīng)典，多讀書讀好書，比如：讀書分享會，閱讀人生的分享會等一系列的活動。李：是的，今天12戲影的同學將文化里的經(jīng)典搬到我們的舞臺上來《雷雨往事》，一起感受文化的魅力。馬：該作品曾參加海南省大學生戲劇節(jié)，趕快然我們來感受一下吧《溜溜的康定溜溜的情》頒獎分數(shù) 李 濮 12廣告《驚鴻》《流水有意落花情》張：感謝落花不知流水意，流水卻待落花情，落花有意，流水無情。落花流水之情在傳統(tǒng)文學經(jīng)典中略顯蒼涼馬：友相，不過今天12廣告可愛的同學為我們帶來的是流水有意落花情。那么相思花是怎么解女兒情呢張。讓我們跟隨12廣告的舞姿領略落花有意流水情 馬：有請113戲影《風華錄》 濮 李112中文《離騷》馬：感謝離騷，中國古代最長的政治抒情詩，抒發(fā)苦悶和矛盾的心情。李：沒錯，現(xiàn)實主義浪漫色彩的的詩篇，屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江而死，這樣一篇經(jīng)典詩篇是他精神不屈的象征 馬：接下來，有請12中文的同學，用鏗鏘有力的聲音，豐富的情感帶領我們再次感受屈原的精神不朽、李：掌聲有請12中文朗誦《離騷》結尾：張：今夜，我們歡聚一堂，放聲高歌馬：今夜，我們激情滿懷，心潮澎湃李：今夜，我們用歌聲升華繽紛的理想，濮：今夜，我們用激情點燃明天的希望。張：傳國粹經(jīng)典，頌人文華章 馬：承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)人文輝煌 李：閱崢嶸歲月，品人文精彩 濮：歌青春之美，揚人文風帆張：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦馬：用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。濮：讓我們接過五四的火炬，一起用雙肩擔負起振興祖國的歷史使命孫：用堅定的信心撐起中華民族時代的精神脊梁，為中華民族的明天創(chuàng)造輝煌。李：至此海南大學人文傳播學院” 傳國粹經(jīng)典，頌人文華章”晚會暨五四表彰大會到此結束，讓我們……合：明年再見第三篇：五四晚會主持詞【開場詞】A:五月的春風情深意暖B:五月的花香