【正文】 生命，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝身邊的每一個(gè)人，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起，從我做起。鍛煉與感恩教育同步。真可謂一舉多得。A接下來是四年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞二《筷子舞》。學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高學(xué)生的音樂節(jié)奏感，使學(xué)生動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美?？曜游枋值膭?dòng)作和肩的動(dòng)作非常突出，具有歡快、優(yōu)美、矯健的風(fēng)格，凝結(jié)著蒙古族人民熱愛生活的情意和美化生活的智慧，反映了蒙古人的熱情豪放的感情特點(diǎn)，是蒙古族人民精神生活的組成部分。B最后展示的是五年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞三,共由《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》三支曲子組成。校園集體舞旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，蘊(yùn)含著少兒的“童心”和“童趣”。在強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，校園集體舞無疑是舞蹈教育全民化的一粒種子，對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。A 提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)；打破陳舊、單一的學(xué)校廣播體操的形式，形成科學(xué)的、多樣化的課外集體活動(dòng)；寓美育于體育鍛煉之中，形體訓(xùn)練與心靈凈化同步進(jìn)行；提高少兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)的美感；開闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，培養(yǎng)了學(xué)生活潑開朗的個(gè)性。B: 這是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的三個(gè)片段。發(fā)展特長(zhǎng)，以興趣為導(dǎo)向，在彰顯學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)上豐富特色。XX小學(xué)在新任校長(zhǎng)楊XX同志的帶領(lǐng)下確立了“質(zhì)量強(qiáng)校，特色新?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，選準(zhǔn)“陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”為特色教育突破口，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已深入人心。26年級(jí)開展了教育部推廣的《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》校園集體舞教學(xué)：大型集體舞《筷子舞》：還有武術(shù)操，以及本學(xué)期開展的“愛國(guó)篇、愛校篇、感恩篇”為主題的“大家唱”活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列的特長(zhǎng)教育活動(dòng)形成了全校學(xué)生人人會(huì)唱歌、個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的健康活潑的良好氛圍。放學(xué)后到晚餐時(shí)間的空擋，開展的田徑隊(duì)、排球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、美術(shù)組、健美操、書法組、英語(yǔ)口語(yǔ)七個(gè)興趣小組更是讓我校住宿的同學(xué)們生活豐富多彩，家長(zhǎng)放心，同學(xué)們舒心。XX小學(xué)真正成了孩子們學(xué)習(xí)生活的快樂天堂!2A:今天是一個(gè)歡樂的日子，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，更是一個(gè)喜慶的日子，讓我們歡快的樂曲聲中，欣賞來至新當(dāng)學(xué)校的舞蹈《喜慶》，表演者：張XX等同學(xué)。他們要用優(yōu)美的舞姿祝愿在坐的小朋友們節(jié)日快樂！3B:隨著西部大開發(fā)的不斷深入，祖國(guó)的西方煥發(fā)出勃勃生機(jī)，西域風(fēng)情吸引著世界的目光，一首非常好聽的《坐著火車去拉薩》，一定會(huì)給大家?guī)硖旎[般的遐想，有請(qǐng)東湖小學(xué)的佘國(guó)明同學(xué)。4A:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，歌頌祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞來至啟智幼兒園的舞蹈《祖國(guó)你好》表演者：肖子健、楊薇等小朋友。5B:只有一個(gè)地球，地球是我們共同的家園。愛護(hù)我們的地球母親，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。從我做起，從娃娃做起！看，一群可愛的環(huán)保娃娃來了，快給他們掌聲鼓勵(lì)吧！這群寶貝是來至金貝幼兒園的小朋友們。他們?cè)诶蠋煹膸椭掠脴淙~之類的材料制作成了環(huán)保時(shí)裝，讓我們一睹他們的風(fēng)采。6A:去年的六一，一首《櫻花草》讓我們頷略了陶慧敏同學(xué)的甜美的嗓音，今年的六一，她給我們帶來了怎樣的驚喜呢？掌聲歡迎來至新當(dāng)中學(xué)的陶慧敏，她給我們帶來的是一首好聽的《星光游樂園》。7B:歌唱豐收的季節(jié)，歌唱偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)榉睆?qiáng)偉大的祖國(guó)，盡情的歌唱。盡情的舞蹈。下面請(qǐng)大家欣賞小天使幼兒園為大家?guī)淼奈璧浮洞笾腥A，我的家》8A：風(fēng)兒飄，車兒搖，今天的世界真美好。貓兒叫，猴兒鬧，一群小朋友在舞蹈。請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)幼兒園帶來的舞蹈《快樂風(fēng)車謠》9B：張學(xué)友的一曲《再回首》，成了流行歌壇的經(jīng)典，他那渾厚的男中音，至今縈繞耳畔，下面有請(qǐng)新當(dāng)學(xué)校張帆老師，將這首經(jīng)典老歌原音重現(xiàn)，掌聲歡迎。10A：請(qǐng)欣賞小太陽(yáng)幼兒園的舞蹈《撥浪鼓》。表演者：劉靜艷，張旨彥，李博文等11B：葫蘆絲演奏的音樂《雨竹林》深情而婉轉(zhuǎn)，即將欣賞的舞者的舞姿優(yōu)美有韻味?！坝曛窳帧鞭D(zhuǎn)到雨過天晴，陽(yáng)光透進(jìn)竹林里，給人帶來了夢(mèng)幻般的美好、甜蜜遐想。翠綠竹林，潺潺細(xì)雨，雀鳴傣舞，人美畫美，養(yǎng)目悅心。讓我們屏息凝視，一睹南小三位同學(xué)給我們帶來的美的享受。12A：優(yōu)美的旋律總是給人遐想，一曲《月光下的鳳尾竹》把我們帶到美麗的云南，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)情。請(qǐng)欣賞XX中學(xué)的王XX同學(xué)的葫蘆絲獨(dú)奏。13B：爸爸媽媽都愛你，老鼠也會(huì)愛大米。一只漂亮的狐貍和一只可愛的熊輝發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)看小皇帝幼兒園表演的節(jié)目《狐貍愛上熊》。14A：聽說黃鸝鳥唱歌可好聽了，看今天，新星幼兒園來了一群可愛的黃鸝鳥。請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》15B：在美麗的松滋，有一座美麗的森林公園，那神秘的“新神洞”的傳說，那如玉似珠的一彎彎流水，還有那秀美迤邐的風(fēng)光，無不令人神往。今天，從大山里又走來了一群洈水姑娘，她們將用舞蹈來表達(dá)別一樣的“洈水風(fēng)情”。請(qǐng)欣賞舞蹈《洈水姑娘》。由XX中學(xué)七（1）班選送。16A：南小歌手李冰冰自報(bào)節(jié)目。17B： 一群活潑可愛的小姑娘正準(zhǔn)備去采雪梨、摘蘋果，她們帶著豐收的喜悅，提著漂亮的小竹籃向我們款款走來。下面請(qǐng)看小博士幼兒園帶來的舞