中學20xx新年聯(lián)歡晚會主持詞-文庫吧
2025-09-19 16:24 本頁面
【正文】 一路耕耘，一路汗水。乙：xx學校這棵幼苗，在xx校長為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的xx扎根，不到xx個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：。二、舞蹈《傣族風情》甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。甲：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。三、武術：《太極扇》。甲：中華武術，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。甲：請欣賞武術：《太極扇》。表演者：xxx老師等。四、合唱甲：xx辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過xx人次。如今，走在xx的師生無論走到哪里，都會受到各方的關注。甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。甲：請欣賞合唱《xx》。表演者：xx老師等。五、舞蹈《千紅》甲：舞蹈是人類古老的一項藝術活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：xx老師。六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。甲：童年是歌，童年是夢。甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。七：音樂《茉莉花》甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。八、時尚芭蕾甲：，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風格呢？甲：請欣賞音畫時尚。表演者：xx老師等。九、街舞：《xx》甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。甲：請欣賞街舞：《xx》表演者：中學舞蹈社。十、民歌聯(lián)唱。甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。甲：一曲老歌、幾多情懷。甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部xx老師等。十一、歌曲：《Ibilieve》甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自xx等十幾個國家的學生。他們正在xx的懷抱中幸福成長著。甲：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學生xx。十二、外教節(jié)目：《Happytime》甲：xxx你是哪里人。乙：我是xx人。問這個干嘛？甲：看來你家離這里也不近啊。乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。甲：外教是xx發(fā)展事業(yè)的建設者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1