【正文】 前的那個(gè)夏天，那個(gè)流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在金院邂逅，帶著些稚嫩和青澀，迎風(fēng)而立，夢想在金院百舸爭流。女1：是的，還記得我在大一的時(shí)候，感覺生活是橙色的。太多的未知撲面而來，新鮮、絢爛。橙色的記憶里，有第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張忐忑……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也仿佛在照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑后沾沾自喜；跟閨蜜牽手，走在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜；和同學(xué)們一起埋頭苦讀、奮力拼搏……男1：好的，那接下來就讓我們跟隨一部專題片，去找尋自己的影子，去重溫那些感動(dòng)過我們的人和事…… 第二篇章專題片男1：六月，是一個(gè)炎熱的季節(jié),：:親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。三年中一千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。男1：是啊，多少次，在晨曦中大家勤思苦讀；多少次，在燈光下，大家埋頭用工。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……女1：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放。男1：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，把所有的時(shí)光定格在這一刻，把所有的回憶銘記在心里女1：請欣賞新疆舞《歡樂的跳吧》，表演者：毛雨、渠洋、安靜等 新疆舞男2：毛雨，我想請教你個(gè)問題 女2：不敢當(dāng)，你說 男2：你對(duì)“家”是怎么理解的女2：從漢字構(gòu)造上來講，上面有屋瓦遮風(fēng)擋雨，下面養(yǎng)著豬羊豐衣足食，這就是家。男2：沒錯(cuò)，但你說的只是一方面，另外它還涵蓋著家人無微不至的關(guān)懷和強(qiáng)大的精神支撐這層意思。比如在家里，我們可以得到來自親人的關(guān)心和照顧，所以同學(xué)們在遭遇挫折和困境的時(shí)候，才會(huì)常說“我想家了”女2：是啊，但你說的這種情況好像是在大一新同學(xué)的身上比較明顯，二三年級(jí)的同學(xué)就很少這樣了。因?yàn)樵趯W(xué)校，我們同樣可以感受到家的溫暖。比如在遇到各種問題時(shí)師長們的悉心教導(dǎo)，在需要幫助時(shí)同學(xué)們的噓寒問暖。尤其是同宿舍的舍友，那種感情可是要伴隨終生的 男2：是的，那么下面就讓我們在下面的小品中去感受和回味家的溫暖。請欣賞由會(huì)計(jì)系選送的小品《我愛我家》，表演者：賀慧、張榮、王蕊、王亞楠等 小品《我愛我家》男1：剛才的小品演員的確是來自同一宿舍的同學(xué)，我想他們的表演也會(huì)在同學(xué)們當(dāng)中產(chǎn)生共鳴，再次把掌聲送給他們。女1：的確，大家經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。今天大家歡聚在一起再次感受到了家人的溫暖。男1：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)女1：在我們的腳步將要踏出校們的那一刻，我想說，我會(huì)?；丶业模∧?：是的，你也說出了全體畢業(yè)生的心聲。有了家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，大家的未來一定不是夢，請欣賞由金融系選送的微電影《未來 我來》，表演者梁和平、張佳峰、李廣浩等 微電影《未來 我來》男1：時(shí)間往往在我們還未回味起來的時(shí)候，它已匆匆地從指間流走，在金融職業(yè)學(xué)院這片土地上，大家度過了人生中最美好和難忘的三年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了希望。女1：回首過去的一千多個(gè)日夜，一幕幕的場景絢麗成繽紛的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和成長……男1：在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，我們才倍感師長、同學(xué)在自己心底的那份重量，才倍感在金院的日子是多么彌足珍貴女1：下面就請欣賞由信息技術(shù)系選送的音樂劇《山西金院的日子》，表演者：李曉蕾、劉磊、李瑞等 音樂劇《山西金院的日子》女2：青春劇情短暫謝幕了，但我們期待下一篇章華麗開幕。我們會(huì)在前方未知的旅途里，迎著陽光，勇敢地向著心中的夢想前進(jìn)。那沉甸甸的行囊里，滿滿的都是生命中最美麗的三年光陰。男2：哎，毛雨，先別發(fā)感慨了，我發(fā)現(xiàn)今天的晚會(huì)，男同學(xué)們的表演很給力呀，你看，不論是貴妃醉酒還是剛才的微電影，都特別精彩 女2：你這話就有點(diǎn)性別歧視的嫌疑了，你忘了，咱們學(xué)校是男生多還是女生多呀，還有，別忘了那幾句老話“時(shí)代不同了 男女都一樣”、“女生撐起半邊天”男2：那照你的意思，你們女生占全校百分之七八十的比例，你們就撐起金院多半邊天了？ 女2：可以這么說男2：我也不跟你抬杠，咱們用行動(dòng)來說明問題，讓你看看我們金院男生的陽剛力量。有請金融系李一壯、郭豐凡、梁和平、王景等人帶來的舞蹈《金院男孩兒》 舞蹈《金院男孩兒》男1：再次把掌聲送給我們的半邊天——金院男孩兒們。剛才的這個(gè)節(jié)目在剛落下帷幕的第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲得了第一名，真是實(shí)至名歸女1：男孩兒們展示完了，是不是該另半邊天出場了男1：沒錯(cuò)，接下來這個(gè)舞蹈在國際上有“中國的羅密歐與朱麗葉”的美譽(yù)，是來自于山西舞劇《一把酸棗》中的片段——《團(tuán)扇》，而且這支舞蹈是由老師和同學(xué)們共同完成的女1：請欣賞由張艷、米娜、周玲等帶來的舞蹈《團(tuán)扇》 舞蹈：《團(tuán)扇》男2：如果把大一的生活比作橙色，大二的生活比作綠色，那么我想大三的生活應(yīng)該是藍(lán)色的。此時(shí)此刻，我們不再猶豫彷徨，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：升學(xué)，就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)打拼。女2：所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，這一年，我們換下了t恤和牛仔褲，穿著筆挺的西裝，忙碌于實(shí)習(xí)崗位上；這一年，我們廢寢忘食，一天只睡6小時(shí)，只為在專升本考試中取得理想的成績；男2：這一年，我們苦練本領(lǐng)，聽說讀寫一樣不落，只為心中深藏已久的青春夢想；這一年，我們看清了夢想與現(xiàn)實(shí)的落差，向著遠(yuǎn)大前程，迸發(fā)出青春的力量女2：在前兩個(gè)專題片的視頻中我們看到了自己曾經(jīng)的樣子，我不禁會(huì)想現(xiàn)在的自己和當(dāng)初有什么變化。在這半年的實(shí)習(xí)日子里，每個(gè)同學(xué)都在追求理想的路上辛苦的努力，無論我們選擇是什么,只要用積極的心態(tài)度過每一天，大大的愿望也會(huì)在小小的每一天中慢慢實(shí)現(xiàn)。那么下面就讓我們看看我們今天的樣子。第三篇章專題片男2：毛雨，你知道今天是什么日子嗎？ 女2：當(dāng)然是校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式和畢業(yè)晚會(huì)了男2：一看你就不是球迷，再過幾個(gè)小時(shí)，2014巴西世界杯就要開幕了，這是所有球迷4年一次的節(jié)日，接下來就請大家欣賞由會(huì)計(jì)系選送的舞蹈《waka waka》，這也是上屆世界杯的主題曲，表演者韓鑫、楊永香、安靜等 舞蹈《waka waka》男1：感謝會(huì)計(jì)系同學(xué)們帶來的充滿活力的舞蹈女1：在本屆藝術(shù)節(jié)“金院好聲音”十佳歌手大賽中，涌現(xiàn)出了一位被譽(yù)為金院“水木年華”的創(chuàng)作型歌手，她就是經(jīng)濟(jì)管理系的毛雨同學(xué) 男1：接下來就有請毛雨同學(xué)為大家?guī)硪皇子伤髟~作曲的歌曲《信件》，掌聲有請 歌曲《信件》男1：我想此時(shí)此刻，大家都有一種沖動(dòng)，假如這是在中國好聲音的舞臺(tái)上，大家都會(huì)不約而同的用力拍在扶手上，然后大聲說“I wang you”.希望在今后金院好聲音的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出更多的原創(chuàng)歌曲。女1：古人常用“鴻雁傳書”來形容人們之間通過信件傳遞信息、交流情感。毛雨同學(xué)帶來