【總結】電路圖姓名班級1、根據(jù)電路圖連接實物圖2在右面框中畫出如圖所示的電路圖:S1S2L1S1+—三:日常生活中電路
2024-11-16 00:08
【總結】時間和長度的測量能力訓練一、填空題1.在國際單位制中,長度的單位是____,它的符號是____,測量長度常用的工具是____;時間的單位是____,它的符號是____,測量時間的常用工具是____.2.現(xiàn)有10m,2m,1cm,1mm,1μm共5個長度值,請選擇其中一個對號入座.壹角硬幣的厚度接近于____,
2024-12-03 09:47
【總結】第十六章熱和能一、分子熱運動●我應該怎樣做布朗是英國植物學家.他在物理學中的貢獻是發(fā)現(xiàn)了著名的“布朗運動”.1827年6月,布朗用顯微鏡觀察克拉花花粉,發(fā)現(xiàn)懸浮在液面上的花粉微粒在雜亂無章地不斷運動.布朗對這個現(xiàn)象進行了反復研究.開始他認為,花粉雖然死了,但是好像有一種具有生命潛力的東西遺留下來,促使花粉微粒不斷地運動.接著
2024-11-30 13:28
【總結】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音1、觀察與思考仔細觀察別人的耳廓或對著自己的耳廓,從其形狀和朝向上來分析這對人聽聲音的好處?提示:人的耳廓與面部朝向一致,都是向前方,其形狀像半個漏斗。這樣的形狀和生長方向一方面可以使來自前方的聲音集中進入耳道,聽起聲音來更清楚,另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動手做一做實驗一:拿一本書(或練習本
2024-11-16 00:11
【總結】液體的壓強能力訓練二一、填空題1.任何液體內部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強____,且向各個方向壓強____;液體內部壓強還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強還與____有關.2.連通器是指上端____,底端____的容器.當連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理
2024-12-03 09:46
【總結】提高作業(yè)(液體的壓強)二、液體的壓強作業(yè)導航液體內部壓強的特點連通器及應用一、填空題,液體對容器底部有壓力,因而液體有向_____的壓強,圖13—3表明,液體對容器具有向_____壓強,從水噴出的緩急、遠近情況可以知道,壓強隨_____而增大.________的豎直高度.;在同一深度,各方
2024-11-29 03:18
【總結】《一、彈力彈簧測力計》練習題一、填空題1、物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫做。拉力、壓力都屬于。2、彈簧稱是測量_____的工具,彈簧稱的_____________就是它的量程。3、如果用如圖所示的彈簧測力計來稱量物體重力時指針指在“”的位置,那么物體受到的重力是________;這個測力計的測量范圍是_
2024-11-29 08:27
【總結】提高作業(yè)(壓強和液體的壓強)三、壓強和液體的壓強一、填空題體所受重力的方向是_____的,物體對接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌
2024-11-29 03:22
【總結】六、課后練習1.三只U形管壓強計,管中分別裝有不同的液體,當用它們來測定某液體同一深度的壓強時,則液面高度差最大的是()A.裝酒精的壓強計B.裝水的壓強計C.裝水銀的壓強計D.無法確定2.如圖,甲、乙兩容器的質量相等,把等量的水倒入兩容器后再把兩容器分別放在天平的左右盤上,則(
2024-11-29 03:35
【總結】物理:五、能量的轉化和守恒教案(人教版九年級)教材分析:教材從能量的轉化與守恒中,列舉出生活中的能量守恒實例來加強教學。教學目標:1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉化的.●知道在轉化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.[來源
2024-12-03 09:44
【總結】提高作業(yè)(壓強和液體的壓強)三、壓強和液體的壓強一、填空題_____的,物體對接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面的受力面積是__
2024-11-16 00:10
【總結】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗:(1)放在你身邊鬧;(2)放在被子里鬧;(3)放在隔
【總結】提高作業(yè)(大氣壓強以及氣體壓強與流速的關系)四、大氣壓強以及氣體壓強與流速的關系作業(yè)導航大氣壓的存在和測定大氣壓的應用氣體壓強與流速的關系飛機的升力一、填空題_____實驗有力的證明了大氣壓的存在,1標準大氣壓=_____毫米水銀柱=_____Pa,在同一地區(qū),海拔500m處的大氣壓比海拔1000m
【總結】大氣壓強同步練習題型一知道大氣壓的存在,會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二了解測量大氣壓強的方法,知道托里拆利實驗的原理題型三主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關系,并能運用它們解決生活中的相關問題基礎知識訓練1.用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會
2024-11-19 18:35