【總結】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【總結】孤獨的牧羊人在山頂上嘞哦嘞嘞哦嘞孤獨的牧羊人歌聲嘹亮嘞哦嘞嘞哦嘞城里的人們在遠處聽到嘞哦嘞嘞哦嘞牧羊人清晰活潑的歌聲嘞哦嘞嘞哦嘞啊哈嘞哦嘞啊哈嘞哦嘞王子
2024-11-29 09:07
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊你知道她在干什么嗎？百萬教學資源免費下載無需注冊民間茶聯(lián)欣賞寧可一日無糧，不可一日無茶。淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。四大皆空，坐片時何分爾我；兩頭是路，吃一盅各分東西。來不請，去不辭，無束無拘方便地；
2024-11-18 17:40
【總結】人民音樂出版社第九冊第三課《可愛的家》教學目標——用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。教材分析——歌曲《牧場上的家》是一首廣泛流傳的美國田園牧
2024-11-30 13:49
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊?1請感受春的氣息?2大家知道的詩有哪些？百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬
2024-11-26 17:10
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊作曲：約翰.施特勞斯主講教師：陳小平百萬教學資源免費下載無需注冊創(chuàng)作背景：1867年初，奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗，使維也納人感到哀傷壓抑，到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，空氣沉悶，情緒低落，為振奮人心，約翰.施特勞斯應維也納男聲合唱協(xié)會之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲
2024-11-26 20:06
【總結】請同學們閉上你們的眼睛，仔細聆聽老師播放的聲音這是什么聲音……這是什么聲音……打雷下雨一把雨傘圓溜溜雨傘下面三個頭三個朋友并肩三雙腳丫丫同步走啦~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~~~雨傘上面滴滴嗒嗒雨珠兒跳雨傘下面嘻嘻哈
2024-11-29 06:37
【總結】校園多美好施光南是新中國樂壇上一位成就卓然的作曲家。他的歌曲旋律既有濃郁的民族風味，又有著鮮明的時代特征；既有較高的藝術性，又具有通俗性，可謂“雅俗共賞”，深受廣大人民群眾的喜愛，對當代及今后的歌曲創(chuàng)作都有著積極而深遠的影響。1).歌曲的情緒怎樣？2).描寫了校園的什么季節(jié)、什么情景？怎樣描繪的？
2024-11-29 08:49
【總結】LOGO小步舞曲LOGO教學目標：?1、了解巴赫所處時代及音樂風格特點；?2、了解巴赫生平；?3、感受作品，理解作品。LOGO教學重點：?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風格；?音與音之間的跨度，熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學難點：?巴赫作品觸鍵特點；
2024-11-29 06:19
【總結】歡迎老師們、同學們步入今天的音樂課欣賞一段電影，請思考：這段故事發(fā)生在那個歷史時期？這段時期發(fā)生了哪些重大歷史事件？選自電影《舉起手來》抗日戰(zhàn)爭時期中國人民抗擊侵略者這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚這是人類歷史上最黑暗的日子這是中國最艱難的時刻……討論：
【總結】九年義務教育小學音樂第四冊小蜜蜂新華區(qū)凌云小學劉兆惠電話：18637591739課件制作欣賞歌曲再次復聽學唱歌復聽歌曲節(jié)奏練習這首歌曲中你聽到了什么?你看到了什么?請你給這首歌取個名字?返回小蜜蜂×&
2024-11-15 03:08
【總結】貝多芬（1770——1827）出生于德國波恩?請欣賞視屏《歡樂頌》的演出盛況?歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，?我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！?你的力量能把人類重新團結在一起，?在你光輝照耀下面，人們團結成兄弟！自由、平等、博愛四海之
2024-11-15 00:29
【總結】五年級音樂第四課狼狼彼彼得得與與音樂童話故事人民音樂出版社第十冊關于作曲家樂器小知識游戲挑戰(zhàn)普羅柯菲耶夫SergeiProkofiev《彼得與狼》是他為兒童寫的帶有故事朗誦的交響童話.（1891--1953）Edit1087427
2024-11-30 13:53
【總結】全曲欣賞主題一主題二板胡阮竹笛弦樂雙簧管音樂義務教育新課程標準試驗教科書西南師范大學出版社五年級(上)五單元2主題一主題二全曲欣賞板胡阮竹笛弦樂雙簧管主題一（A）5556132121655323251全曲欣賞主題一主題二板胡
2024-11-16 15:20
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊《搖籃曲》百萬教學資源免費下載無需注冊搖籃曲勃拉姆斯?請同學們再欣賞一首搖籃曲，并思考以下問題?1、本首歌曲的?力度：A、輕柔B、強?速度：A、徐緩B、歡快?節(jié)奏：A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒
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