【總結(jié)】第三單元我愛我的家鄉(xiāng)冀教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)河北大家鄉(xiāng)的美麗?小秦（秦皇島）?成成（承德）?石頭（石家莊趙縣）?小寶（保定）避暑山莊趙州橋壩上草原白洋淀張家口小家鄉(xiāng)的美麗?美麗的清水河?威武雄壯的大境門?氣如長(zhǎng)虹的城市快速路?景色誘
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】鄉(xiāng)的變化第三單元我愛我的家鄉(xiāng)冀教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)同學(xué)們?cè)谥参飯@勞動(dòng)。幾年后的植物園當(dāng)年動(dòng)工改建廣場(chǎng)，工人們正在拆除廣場(chǎng)的店面。河北藝術(shù)中心老城舊貌新城市新交通解放初期自上世紀(jì)50年代末，麗水城區(qū)最寬的街道只有6米左右。這是當(dāng)時(shí)屬最寬的街路之一劉祠堂背的街景
2024-11-29 06:13
【總結(jié)】《通信的種類與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：通過(guò)了解通信的種類，使學(xué)生明確通信與人們的生活息息相關(guān)，通信的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，體驗(yàn)與親友、同學(xué)進(jìn)行通信的樂(lè)趣。能力：培養(yǎng)學(xué)生用觀察、對(duì)比、調(diào)查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。學(xué)會(huì)一些常用的通信方法，能夠正確書寫信封
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)大足的歷史！大足縣始建于唐肅宗乾元元年（公元758年），取“大豐大足”之意而得名；又因“有海棠而獨(dú)香”的傳說(shuō)，故有“海棠香國(guó)”的美名。睡佛大足縣革命烈士紀(jì)念碑
2024-11-29 07:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)讀讀地圖上的語(yǔ)言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找：1、家鄉(xiāng)的名稱是什么？2、家鄉(xiāng)在祖國(guó)的哪個(gè)位置呢？3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居？一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
2024-11-29 07:06
【總結(jié)】浙教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《生我養(yǎng)我的地方》4．了不起，家鄉(xiāng)人教學(xué)目標(biāo)：1．領(lǐng)會(huì)為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。2．了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。3．樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。
2024-11-19 22:18
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的方言》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美，鄉(xiāng)音最親，鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說(shuō)到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時(shí)，我國(guó)由于地域遼闊，各地的方言更是豐富，他與人們的生活緊密相連。因此讓學(xué)生充分了解方言是十分重要的。本課就是從家鄉(xiāng)的方言入手，了解祖國(guó)
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件第一單元一方水土養(yǎng)一方人1我的家鄉(xiāng)在哪里看地圖找家鄉(xiāng)你的家鄉(xiāng)有多大？家鄉(xiāng)的人口有多少呢？車牌的第一個(gè)字是什么意思黑B.45291京A.99803贛A.59265浙F.77840晉C.86159
2024-11-11 01:10
【總結(jié)】通信的種類和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本主題活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和搜集、整理資料的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，應(yīng)在充分尊重學(xué)生興趣愛好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生抓住生活中自己感興趣的問(wèn)題展開討論和研究?！巴ㄐ排c生活”主題實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生所了解和熟知的
2024-12-08 17:56
【總結(jié)】多樣的風(fēng)俗目標(biāo):通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，激發(fā)愛國(guó)主義情懷。能力：通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)、風(fēng)俗的了解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。知識(shí)：了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：制作有關(guān)河北等內(nèi)容的課件。學(xué)生：1、搜集河北風(fēng)俗、文化、名人、特產(chǎn)等方面的資料。2、準(zhǔn)備表演的道
2024-12-03 07:21
【總結(jié)】《感謝你們的服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)董封中心小學(xué)楊晉芬教學(xué)目標(biāo)：1、了解一封信的投遞過(guò)程，感知郵遞員工作的繁忙與艱辛。2、通過(guò)閱讀材料事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)郵遞員的感激與尊敬之情。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感激為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)在享有的同時(shí)要懂得給予與付出。教學(xué)重點(diǎn)：了解一封信的投遞過(guò)程，了解郵遞員工作的繁忙與艱辛。教學(xué)難
2024-12-09 08:49
【總結(jié)】浙教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件迷人的桃花島壯觀的三江六岸天一廣場(chǎng)夜景秀麗的月湖公園慈城年糕寧波湯圓黃古林草席奉化芋艿頭經(jīng)濟(jì)名人科技名人影視名人教育名人藝術(shù)名人體育名人文學(xué)名人政治名人1、作家余秋雨的主要作品有《文化苦旅》、《山居筆記》和《行者無(wú)疆
2024-12-11 11:06
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)4.多樣的風(fēng)俗一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，激發(fā)愛國(guó)主義親懷。2．通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)文化，風(fēng)俗的了解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。3．了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物二、導(dǎo)入新課我們中國(guó)有幾千年
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】多樣的風(fēng)俗教案設(shè)計(jì)思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說(shuō)起，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，以增強(qiáng)民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片，是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式，目的是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的影響?！把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”，可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)。體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達(dá)感情的一種特殊的形式。教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己家鄉(xiāng)
【總結(jié)】通信的種類和發(fā)展教案設(shè)計(jì)思路本主題活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和搜集、整理資料的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，應(yīng)在充分尊重學(xué)生興趣愛好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生抓住生活中自己感興趣的問(wèn)題展開討論和研究?！巴ㄐ排c生活”主題實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生所了解和熟知的通信說(shuō)起，讓
2024-12-08 23:43
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