20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（二）》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)建議：◆估算兩地路程1、出示中

2025-11-19 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺認識比例尺綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《認識比例尺》綜合習(xí)題

2025-11-19 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺線段比例尺綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習(xí)題

2025-11-19 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（一）》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷測量圖上線段長度并根據(jù)比例尺按要求計算實際距離的過程。2、進一步認識比例尺，會根據(jù)示意圖圖上線段的長度和比例尺求實際長度。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆讀示意圖1、讓學(xué)生觀察“某小學(xué)的平面圖”，了解平面圖上邊是“

2025-11-10 15:48

比例尺ppt課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面。客廳衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1：100這是我家的平面圖大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。

2025-11-12 03:25

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形統(tǒng)計圖課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/5教學(xué)目標?，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計圖表示的過程。?，能用扇形統(tǒng)計圖表示相關(guān)的簡單數(shù)據(jù)。?，激發(fā)制作扇形統(tǒng)計圖的興趣。人數(shù)/人0481216乒乓球足球跳繩踢毽其他128659

2025-11-20 02:43

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺線段比例尺綜合習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習(xí)題。比例尺如下圖所示。(1)它表示圖上1厘米的距離，相當(dāng)于實際距離()千米，這種比例尺通常叫做()比例尺。(2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲、乙兩地的實際距離是()千米。。(1)一幅地圖的比例尺，圖中1厘米表示實際距離50千米。(

2025-11-19 14:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺認識比例尺綜合習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《認識比例尺》綜合習(xí)題1：1的比例尺畫出來。。（1）畫出的圖形與原圖的尺寸一樣，我們就說這樣的圖是按（）畫的。（2）一條繩子長10米，把它的長度縮小到原來的120是（）厘米。（3）玲玲畫的示意圖是按1：100畫的，就說這幅示意圖的比例尺是（）。。（

2025-11-19 14:14

比例、比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說一說（1）、路程一定，（）和（）成（）比例（2）、單價一定，（）和（）成（）比例（3）、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時，另外兩個量成什么比例。

2025-11-15 17:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)六上比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標、性質(zhì)。，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。兔博士網(wǎng)站?中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標志。國旗面為紅色，長方形；旗面左上方綴有黃色五角星五顆，一星較大，居左，四星較小，環(huán)拱于大星之右；旗桿套為白色。我國

2025-11-20 22:37

比例尺課件1-資料下載頁

【總結(jié)】動動手：我們的教室長8米，寬6米。你能在方格紙上畫出我們的教室的平面圖嗎？（方格紙上的小方格邊長都是1厘米，用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色）打開課本48頁，自學(xué)前兩段文字。然后回答下面的問題。?什么叫做比例尺？?比例尺除了用比號還可以寫成什么形式？?以剛才的題目為例，實際長8米，平面圖上畫

2025-11-15 16:08

比例尺課件----李勇-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺制件人：李勇單位：舊縣鎮(zhèn)大李小學(xué)在繪制地圖和其他平面圖的時候，需要把實際距離按一定的比縮?。ɑ驍U大），再畫在圖紙上。這時，就要確定圖上距離和相對應(yīng)的實際距離的比。這個比就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實際距離＝比例尺圖上距離：實際距離＝比例尺

2025-11-15 16:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題

2025-11-19 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一綜合習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題。（1）在一幅地圖上，圖上距離8厘米相當(dāng)于實際距離400千米，這幅地圖的比例少是（）。（2）地面上2021米的實際距離在平面圖上只畫了20厘米，這幅平面圖的比例，是（）。（3）2厘米：6千米＝（）：（）（4）在比例尺是1：2

2025-11-19 19:30

比例尺的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用什么是比例尺？怎樣求比例尺？復(fù)習(xí)：明華小學(xué)到少年宮實際距離是400米，量得圖上距離是5厘米，求這幅圖的比例尺。（1）北京到天津的距離是140千米，在一幅比例尺是1：2022000的地圖上，兩地間的距離是多少厘米？（2）在一幅比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩城的

2025-05-01 03:23

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺課件之三(存儲版)

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺課件之三-文庫吧在線文庫

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冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺課件之三(專業(yè)版)