【總結】 激活情感體驗實現(xiàn)情感遷移 關于本文教學，教參中指出本文充滿了陳毅和母親之間真摯的情感。教學時，要指導學生反復朗讀，抓住重點詞語來體會這種情感。陳毅元帥回鄉(xiāng)看望母親的事情離孩子們...
2025-09-21 18:41
【總結】元帥母親故鄉(xiāng)床前詢問一盆水替多少今天應該yuánshuàimǔqingùchuángxúnwènpéntì
2025-12-02 09:56
【總結】陳毅探母蘇教版語文一年級下冊第四單元認一認元帥母親故鄉(xiāng)多少一盆水床前詢問應該今天替說一說當母親生病的時候，陳毅是怎樣做的？我們大家要向陳毅學習什么？為什么？小朋友回家
2025-12-03 19:28
【總結】18陳毅探母，寫詞語。mǔqīnjīntiānyuánshuài()()()mùchuánɡshàngyīdǎshuǐ(
2025-11-20 03:52
【總結】陳毅探母一進家門，陳毅就來到母親床前，拉著她的手，細心地詢問病情。他看見母親換下的衣服還沒洗，就打來一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。1、媽媽一邊織毛衣，一邊()。2、
【總結】12陳毅探母陳chén陳年陳舊陳列故gù故鄉(xiāng)故居故里元yuán元旦元宵一元親qīn親情親人親切母mǔ母親母愛母校床chuáng床上
【總結】 《春筍》是蘇教版小學語文第二冊第二單元的第一篇課文，描寫了春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。教學中，教師通過創(chuàng)設情景、朗讀、...
2025-09-27 21:04
【總結】 一、教材：蘇教版第二冊 二、教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，了解水在他們中不同的狀態(tài)，激發(fā)學生觀察自然，了解自...
2025-09-27 19:45
【總結】1 ?春筍?是蘇教版小學語文第二冊第二單元的 第一篇課文，描寫了春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛 生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。教學 中，教師通過創(chuàng)設情景、朗...
2025-09-13 00:00
【總結】 【教學要求】 ?。?、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文； ２、復習鞏固漢語拼音，學會６個生字，綠線內(nèi)的６個字只識不寫； ?。?、理解課文內(nèi)容，認識春天池塘的一些特征...
2025-09-28 02:47
2025-09-21 18:44
【總結】 【教材分析】 本課屬于看圖瀆韻文識字，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀，分為三個部分：第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三...
2025-09-28 02:27
【總結】“小班化教育”課時計劃課題12、陳毅探母課時2學生學習情況分析學生在生活中對母愛有很深切的體驗，且剛學過表達類似情感的課文《奶奶的白發(fā)》，這些都是可以利用的情感經(jīng)驗資源。教學要求認知：學會本課8個生字，綠線內(nèi)的8個字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。情感：體會陳毅和母親之間的
2025-11-10 06:03
【總結】 【教學要求】 １、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 ?。?、學會１６個生字，其中田字格上面的８個生字只識不寫。認識５個偏旁。理解由生字組成的詞語。 ?。场⒏惺艽禾煸绯看蟛?..
【總結】 【教材分析】 本課屬于看圖瀆韻文識字，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀，分為三個局部：第一局部是圖和詞語。第二局部是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三...
2025-09-24 10:41
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