20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《陶罐和鐵罐》綜合資料之一-文庫(kù)吧
2024-09-30 18:11 本頁(yè)面
【正文】 閱讀中繼續(xù)練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容。 2 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 8 個(gè)生字。 、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。 ，了解寓言蘊(yùn)含的道理。 三、教學(xué)建議 ，適合自主閱讀。因此，應(yīng)放手讓學(xué)生自讀，在學(xué)生自讀、感悟的根底上作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指導(dǎo)課文思想內(nèi)容的交流和有感情朗讀的交流。 首先，教師要引導(dǎo)讀懂閱讀提示，把握閱讀要求： (1)要抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)陶罐和鐵罐說話時(shí)的不同神態(tài)、語(yǔ)氣； (2)要從陶罐和鐵罐的變化中，體會(huì)課文所說的道理； (3)分角色朗讀課文。 ，不再提示抓住課文主要內(nèi)容的方法，而在學(xué)生自讀 后檢查。在學(xué)生說出課文的主要內(nèi)容后可再問一問：你是怎么概括出主要內(nèi)容的以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)方法的掌握，進(jìn)而表達(dá)從扶到放的過程。 其次，讓學(xué)生再把課文讀一讀，說說陶罐和鐵罐的變化告訴我們什么道理。學(xué)生交流對(duì)課文所說明的道理的認(rèn)識(shí)，老師在語(yǔ)言表達(dá)上不要統(tǒng)得過
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