20xx幼兒園大班語言公開課教案《玩聲音》含反思-文庫吧
2025-09-16 17:39 本頁面
【正文】 讓它們發(fā)出自己的聲音來?！ ∮變鹤杂赏?，老師與幼兒即時(shí)交流?！ ?評析：這是幼兒與材料之間的第一次互動，豐富多樣的材料，激發(fā)了幼兒探索的欲望，通過探索，幼兒獲得了各種感性經(jīng)驗(yàn)。) 師：誰來說一說，剛剛你玩的是什么，你是用什么方法讓它發(fā)出聲音來的。(幼兒講述，幫助幼兒豐富詞匯：搓一搓，按一按，敲一敲) 師：我們讓手里的東西動了，它就會發(fā)出聲音來。為什么現(xiàn)在它們不響了呢(我不吹，口哨就不響了。我不敲，茶杯就不響了) 師：這些東西我們不再動它，它就沒有聲音了?！ ?評析：通過探索，讓幼兒淺顯地了解：只有震動才能產(chǎn)生聲音。) 三、感受聲音的不同 師：剛剛大家一起玩太吵了，什么聲音也聽不清。讓我們分開來聽一聽吧?！ ∏貌ＡП?。大家仔細(xì)聽，好聽嗎它的聲音怎樣 吹口哨。大家按一、二、一的節(jié)奏走一走?！ ∏霉摹９陌l(fā)出的聲音和玻璃杯一樣嗎 搖算盤。輕輕搖，用勁搖，比擬聲音有什么不同?！ ?評析：這一環(huán)節(jié)是為后面的給動畫配音做鋪墊，有一定的目的性。) 四、聽錄音想象，感受聲音的多樣性 師：生活中有各種不同的聲音，老師這兒錄下了一些，我們一起來聽一聽，聽到這些聲音，你會想到什么事 (一)實(shí)際聲音再現(xiàn)(PPT)： 一只鳥兒叫，兩只鳥兒唱，許多鳥
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