【總結】1 六年級語文教案——《姥姥的剪紙》2 第二課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個自 然段。 2、聯(lián)系上下文,并結合自己的生活,理解熟能生巧、總剪手 ...
2025-08-05 20:36
【總結】1 習作剪紙里的故事 第一課時 教學要求: 1、仔細觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內容。 2、展開豐富的想象,編個合理的故事,并把這個故事寫下 來。 3、要求內容具體,敘事詳略得當。題...
2025-08-06 17:27
【總結】 六年級語文教案——《姥姥的剪紙》1 第一課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內的9個生字只識不寫,理解詞語。 ...
2024-11-16 23:51
【總結】 習作剪紙里的故事 第一課時 教學要求: 1、仔細觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內容。 2、展開豐富的想象,編個合理的故事,并把這個故事寫下來。 3、要求內容具...
2024-11-18 22:18
【總結】1 六年級語文教案——習作4我寫我 一、教學目標 ⒈引導學生弄清習作要求,并選擇適當?shù)氖虑閷懗鲎约旱奶攸c 和個性。 ⒉指導學生根據(jù)要求給習作畫插圖或配照片。 ⒊為將再班級舉行的我寫我作...
2025-08-06 02:16
【總結】 六年級語文教案——習作4我寫我 一、教學目標 ?、币龑W生弄清習作要求,并選擇適當?shù)氖虑閷懗鲎约旱奶攸c和個性。 ?、仓笇W生根據(jù)要求給習作畫插圖或配照片。 ?、碁閷⒃侔?..
【總結】1 小學六年級語文教案——《習作8》編童話 故事 【設計理念】 本次習作著重體現(xiàn)《語文課程標準》中的新的理念:鼓勵學生 寫想象中事物,激發(fā)他們展開想象和幻想。減少對學生寫作的束 縛...
2025-08-06 00:35
【總結】 六年級語文教案——?習作7?教案 教學要求: 1、能讀懂?寫春聯(lián)?,感知內容,體會寫法。 2、能做到敘事清楚,重點突出。 3、能寫出值得寫的原因,并從中建立道德觀...
2025-09-22 09:25
【總結】 六年級語文教案——?習作5?教案 教學要求: 1.通過豐富多彩的教學活動,激發(fā)學生探究身邊事物的興趣,培養(yǎng)他們熱愛美好事物的情感。 2.運用具有開放性的教學方式,調動學...
2025-09-22 09:50
【總結】1 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教 案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質。 ...
2025-08-06 18:43
【總結】 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
【總結】 六年級語文教案——?習作5? 教學目標: 1、指導學生讀懂例文?銀杏?,了解其主要內容和寫作思路,初步感知作者是抓住哪引起方面來寫銀杏的。讓學生懂得全面了解某一事物,光靠看還...
2025-09-22 09:29
【總結】1 六年級語文教案——習作5 一、學生基礎情況: 本班學生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,能 寫四百字左右的記敘文。少數(shù)幾名同學有較強的表達能力,作文思 路清晰,有一定的文采...
2025-08-05 20:50
【總結】1 六年級語文教案——習作2 教學目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎樣 進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且 對這些材料展開想...
2025-08-06 00:22
【總結】1 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質。 2.教材分三...
2025-08-06 02:40