2022口語交際習(xí)作一課文簡說-資料下載頁

【總結(jié)】 ?口語交際·習(xí)作一?課文簡說 　　【口語交際】 　　這次口語交際的話題是討論與遠方的同齡人建立聯(lián)系，加強交流，開展活動，增進彼此的了解。目的是使學(xué)生親歷一次手拉手實踐活動，提高學(xué)生的...

2025-09-22 09:16

刷子李課文簡說--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《刷子李》課文簡說 本文選自馮驥才的《俗世奇人》。 刷子李普普通通，卻有俗世奇人之美稱。首先是俗世中的凡人，因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通...

2025-04-05 12:08

20xx人教版語文五下回顧拓展一課件-資料下載頁

【總結(jié)】近兩周的時間里，我們與蒙古族同胞共話夕陽，我們走進了古老蒼涼的雪域高原，觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路，優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目，西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多，你能介紹給我們大家嗎？展示臺：西部的過去，現(xiàn)在，未來西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情，歷史文化

2024-11-29 22:47

人教新課標(biāo)五上回顧拓展一課件-資料下載頁

【總結(jié)】楚怡學(xué)校肖艷老師讀讀寫寫挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番經(jīng)驗鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風(fēng)暴雨勃勃生機哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩

2024-11-29 07:37

白楊教學(xué)目標(biāo)和課文簡說-資料下載頁

【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)目標(biāo)和課文簡說 教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會本課６個生字，正確讀寫戈壁、清晰、渾黃一體、高 大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語。 ２、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹...

2025-08-06 19:19

20xx人教版語文六下回顧拓展一課件-資料下載頁

【總結(jié)】讀讀寫寫挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番考驗鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風(fēng)暴雨勃勃生機讀讀記記哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險消受機敏堂皇名義薄弱附

2024-11-28 23:35

回顧拓展一-資料下載頁

【總結(jié)】1 回顧·拓展一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體會讀書 的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀書的方法. ，積累古詩句，品味讀書的好處及方法. 課前準(zhǔn)備 查找有關(guān)介紹讀書方法的資料....

2025-08-06 00:45

20xx人教版語文五下回顧拓展一課件2-資料下載頁

【總結(jié)】回顧·拓展一交流平臺：語文課文引領(lǐng)我們走進祖國的西部，請你結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識和搜集的資料，談?wù)勀銓ξ鞑康母惺堋！恫菰芬徽n作者（）。作者按照（）順序，運用了（）的方法，描寫了（）、（）、（

2024-11-29 21:46

20xx人教版語文五下回顧拓展一課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)語文五年級下冊本組課文引領(lǐng)我們走進祖國的西部，讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料，交流自己對西部的感受。《草原》一課，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；《白楊》一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點，讓我們交流一

2024-11-29 22:47

我和祖父的園子課文簡說-資料下載頁

【總結(jié)】1 《我和祖父的園子》課文簡說 隨著作者富有詩意的語言，我們走進了祖父 的園子。祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里 有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥...

2025-08-06 19:06

2022白楊教學(xué)目標(biāo)和課文簡說-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?白楊?教學(xué)目標(biāo)和課文簡說 教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會本課６個生字，正確讀寫戈壁、清晰、渾黃一體、高 大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語。 ２、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹...

2025-09-14 04:49

20xx人教版語文五下回顧拓展二-資料下載頁

【總結(jié)】回顧·拓展二課前預(yù)習(xí)：用心體會課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的.拓展視野，積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情“望著云彩，思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng)，望著云彩”這詩句表達了一種什么情感？這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感，本組課文表達的都是思鄉(xiāng)之情.通過課文的學(xué)習(xí)，我們收獲了什么呢？讓我

2025-11-03 01:09

20xx人教版語文五下回顧拓展四-資料下載頁

【總結(jié)】1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，在交流中受到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。2、積累１６個成語。3、懂得“程門立雪”的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？（1

2025-11-03 03:15

20xx人教版語文五下回顧拓展三-資料下載頁

【總結(jié)】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習(xí)俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2020年國務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象，西晉時期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對句，可視為其形成的重要標(biāo)志。（一）對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞，一般以兩行文句為一副，并列豎排展示，自上而下讀，先右后左，右

2025-11-03 01:09

人教新課標(biāo)六下回顧拓展一word版-資料下載頁

【總結(jié)】回顧。拓展一授課時間：兩課時（共80分鐘）授課對象：全日制小學(xué)六年級學(xué)生教材：人教版小學(xué)語文六年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，進一步發(fā)展學(xué)生思考和交流的能力2、使學(xué)生通過第一課時的學(xué)習(xí)，學(xué)會對每篇文章都都要經(jīng)過自己的獨立思考然后作出自己的見解，同時學(xué)會對生活中的每件事也要有自己的見解，不能人云

2024-12-09 00:35

20xx回顧拓展一課文簡說-在線瀏覽

20xx回顧拓展一課文簡說-閱讀頁

20xx回顧拓展一課文簡說(文件)

20xx回顧拓展一課文簡說-全文預(yù)覽

20xx回顧拓展一課文簡說-預(yù)覽頁