【總結(jié)】語文園地七我的發(fā)現(xiàn)1、丹丹回頭一看,原來是小藝。2、我的朋友馬鈴是回族人,陳林是滿族人。3、有一回,列寧去找養(yǎng)蜂人。我的發(fā)現(xiàn)A丹丹回頭一看,原來是小藝。B我的朋友馬鈴是回族人,陳林是滿族人。C有一回,列寧去找養(yǎng)蜂人。查字典①掉轉(zhuǎn)②從別處回到原來的地方③量詞,指事情、動作的次數(shù)
2025-11-19 23:16
【總結(jié)】中華傳統(tǒng)文化非常之多,有古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、酒令、歇后語、成語、正月初一春節(jié)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗、四大名著、《孫子兵法》、《三十六計》、《宋詞》等;剪紙傳統(tǒng)服飾中國結(jié)京劇臉譜瓷
2025-11-20 07:03
【總結(jié)】語文園地七“回”在字典中的解釋,回報,指事件、動作的次數(shù),章回小說的一章我的發(fā)現(xiàn)漢字有一個字多義的特點(diǎn),因此在平時的閱讀中,我們要聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解字的意思,提高閱讀能力。1、小明感冒了,燒得很厲害。()2、一把火把這房子
2025-11-03 01:10
【總結(jié)】語文園地三照相圖書灑水電視集郵飛機(jī)照相機(jī)圖書館灑水車電視臺集郵冊飛機(jī)場我的發(fā)現(xiàn):照相——照相機(jī)圖書——圖書館灑水——灑水車電視——電視臺集郵——集郵冊飛機(jī)
2025-11-02 02:56
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)讀讀認(rèn)認(rèn)我會填我會讀口語交際展示臺語文園地四喜歡心愛彩色故事歡喜愛心色彩事故發(fā)明發(fā)現(xiàn)優(yōu)美美麗小林()的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜()金魚放到裝滿水的杯子里水會漫出來??兹傅奈舶驼妫ǎ?/span>
2025-11-02 04:43
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)那么多星星,你是數(shù)不清的那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?。那么多星星,你數(shù)不清呀﹗我發(fā)現(xiàn)這三個句子......句式不同,標(biāo)點(diǎn)不同,語氣不同。反問句感嘆句陳述句那么多人,你怎么數(shù)的清呢?那么多人,你是數(shù)不清的。那么多人,你數(shù)
【總結(jié)】語文園地一讀讀認(rèn)認(rèn)我會說讀讀背背我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)()像()。我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像……”剪刀(剪刀像燕子的尾巴))比喻:根據(jù)事物之間的相似點(diǎn),把某一事物比作另一事物大樹
2025-11-20 04:09
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)設(shè)計:鄭禮菊課件制作:鄭禮菊(第一課時)明明天天?游戲:對對碰?長對短,上對下,對對_____,高對_____,胖對_____,前對_____,大對_____進(jìn)——退
2025-11-05 23:07
【總結(jié)】語文園地四我還能說,你呢?喜歡心愛彩色故事歡喜愛心色彩事故展開到達(dá)算盤領(lǐng)帶開展達(dá)到盤算帶領(lǐng)警駕斧廁姓膽畢膚擴(kuò)詞練習(xí)熟字加偏旁練習(xí)發(fā)明——發(fā)現(xiàn)優(yōu)美——美麗發(fā)明:創(chuàng)造出以前
2025-11-20 04:08
【總結(jié)】口語交際我想發(fā)明的機(jī)器人機(jī)器人越來越聰明能干了。它們可以進(jìn)入險區(qū),排除險情;可以潛入深海,尋找寶藏;還可以進(jìn)入人體,查病治病……讓我們展開想象,說一說自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人,它有哪些本領(lǐng)。然后評一評,看誰想象既奇特又合理,誰說得清楚明白。機(jī)器人是人類的好朋友機(jī)器人在為
2025-11-04 12:16
【總結(jié)】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2025-11-20 02:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)園地四《習(xí)作》人民教育出版社課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材三年級語文下冊執(zhí)教平壩鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)王管余2020年4月22日你學(xué)會了做什么?思考:討論:你是怎樣學(xué)會的?(把學(xué)會過程說具體)擦玻璃圖擦玻璃圖欣賞范文我學(xué)會了擦玻璃
2025-11-03 14:34
【總結(jié)】讀讀寫寫盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約
2025-05-05 18:31
【總結(jié)】語文園地二義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大
2025-12-30 12:21
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開合上。蒲公英的花可以張開合上就像我們的手掌,一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹挺立在路旁像草原的哨兵,我發(fā)現(xiàn)每組的第二句話…..第二句是比喻句,加上了作者的想
2025-11-20 09:16