【正文】 電視海采”方式切入，對(duì)不同地區(qū)、年齡、民族的群眾現(xiàn)場(chǎng)采訪，極具代表性，最鮮活地表達(dá)人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的理解和期望。著名劇作家蘇叔陽(yáng)認(rèn)為：“《國(guó)魂》以生動(dòng)質(zhì)樸感人的真實(shí)畫面、普通人的生活細(xì)節(jié)以及對(duì)生活詩(shī)意地表達(dá)，突破了以往專題片嚴(yán)肅說(shuō)教的模式，起到了良好效果，是一部思想性和藝術(shù)性結(jié)合較好的專題片?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀被稱為“國(guó)魂”，這個(gè)比喻非常精確。一個(gè)國(guó)家不可能沒(méi)有靈魂，人民不可能沒(méi)有信仰，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是我們的國(guó)魂和信仰?？础秶?guó)魂》，找回信仰，找回價(jià)值 觀，找回生活的意義?！秶?guó)魂》不愧為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形象讀本，不愧為人民群眾理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)指南。 任何價(jià)值觀念都根植于社會(huì)實(shí)踐尤其是現(xiàn)實(shí)生活之中。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。我們?cè)跇淞⒆詮?qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)一些不容忽視的負(fù)面影響：理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化等問(wèn)題。我們青年人作為充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會(huì)和諧必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會(huì)就是通過(guò)對(duì)各種利益關(guān)系、社會(huì)矛盾的調(diào)整和處理來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與融洽。事實(shí)上，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中，只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的矛盾，才能以對(duì)人類未來(lái)文明和后人負(fù)責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會(huì)的文明道德風(fēng)尚，同心協(xié)力地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育學(xué)生，使廣大青年成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代；品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代；視野開闊、知識(shí)豐富的新一代；開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，堅(jiān)定我們對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定?，F(xiàn)在，正是國(guó)家需要我們，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)期，“不拋棄、不放棄”，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。目標(biāo)明確了，肩上的責(zé) 任更重了，我們要在建設(shè)的舞臺(tái)上奮力揮鏟，讓祖國(guó)的未來(lái)灑滿陽(yáng)光。作為一名高校教師，通過(guò)觀看《國(guó)魂》，我對(duì)核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵有了自己的理解，對(duì)教師的核心價(jià)值觀我提煉為：忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要求教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生；遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科學(xué)精神，誠(chéng)實(shí)守信，終身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。忠誠(chéng)教育是教師核心價(jià)值觀的前提，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師核心價(jià)值觀的靈魂，教書育人是教師核心價(jià)值觀的根本，為人師表是教師核心價(jià)值觀的關(guān)鍵，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師核心價(jià)值觀的保證。將“忠誠(chéng)”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”。對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。忠誠(chéng)教育事業(yè)首先需要奉獻(xiàn)?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是改革開放新時(shí)期以來(lái)我們黨的基本主張。在當(dāng)代中國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛、人民幸福和民族復(fù)興，符合近代以來(lái)中國(guó)人民尋求民族復(fù)興的共同愿景，昭示中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的美好前景，始終是一個(gè)鼓舞人心、振奮精神的價(jià)值理想，是一個(gè)能夠凝聚起億萬(wàn)人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性，始終是我們黨和國(guó)家奉行的核心價(jià)值理念。確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成全體人民的共同價(jià)值追求，有利于提升我國(guó)文化軟實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)中華文化更好地走向世界，有利于抵御西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想文化的滲透，切實(shí)維護(hù)我國(guó)文化安全。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一個(gè)內(nèi)容全面系統(tǒng)、內(nèi)涵豐富深刻、思想理論性很強(qiáng)的科學(xué)體系。總結(jié)提煉出科學(xué)準(zhǔn)確、通俗簡(jiǎn)明的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論建設(shè)、宣傳教育和學(xué)習(xí)踐行，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系更好地走進(jìn)群眾、引領(lǐng)群眾。《國(guó)魂》通過(guò)展示人民群眾的生活點(diǎn)滴鮮活生動(dòng)的闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合理論學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我為自己的教學(xué)道路更加指明了方向。我暗暗下定決心，沿著正確的方向，好好教書育人，力爭(zhēng)無(wú)愧于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，無(wú)愧于自己，更無(wú)愧于學(xué)生。努力做一名光榮的人民教師。篇四：《國(guó)魂》觀后感思想?yún)R報(bào)《國(guó)魂》觀后感思想?yún)R報(bào) 敬愛(ài)的黨組織。在2015年5月10日晚上8點(diǎn)，應(yīng)黨課培訓(xùn)要求全體電氣信息學(xué)部22期入黨積極分子觀看了紀(jì)錄片《國(guó)魂》。通過(guò)收看，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深的了解，首先是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義。社會(huì)層面的價(jià)值取向是自由、平等、公正、法治，這是每個(gè)公民都應(yīng)該享有的基本權(quán)利。公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這是每個(gè)公民必須做到的。只有踐行和落實(shí)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。軍事科學(xué)院政治部宣傳部副部長(zhǎng)包國(guó)俊認(rèn)為，《國(guó)魂》的拍攝和播出是社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的一種頗佳途徑和最好的教材。原吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授宋建華稱，《國(guó)魂》讓當(dāng)今的人們?cè)谥厥靶叛龅穆飞险业搅诵路较颍屔鐣?huì)主義核心價(jià)值觀逐漸深入人心，成為每個(gè)人心中的精神羅盤。著名劇作家蘇叔陽(yáng)說(shuō)，《國(guó)魂》畫面生動(dòng)、質(zhì)樸、感人和充滿普通人的生活細(xì)節(jié)，突破了專題片正襟危坐嚴(yán)肅說(shuō)教的呆板模式，是一部思想性和藝術(shù)性結(jié)合較好的專題片。中國(guó)傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院副院長(zhǎng)何蘇六認(rèn)為，《國(guó)魂》堅(jiān)持用小故事講大道理，人物生動(dòng)，事例鮮活，情感飽滿，畫面講究，充滿了正能量。該片每篇開場(chǎng)統(tǒng)一采用“電視海采”的方式切入，這些“海采”集納了對(duì)不同地區(qū)、領(lǐng)域、階層、年齡、民族群眾的采訪，極具代表性，準(zhǔn)確、鮮活地表達(dá)了人們對(duì)“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的理解和期望。觀眾網(wǎng)友紛紛發(fā)表對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入思考并進(jìn)行熱烈討論。網(wǎng)友還借《國(guó)魂》表達(dá)個(gè)人對(duì)國(guó)家的祝愿和期待，認(rèn)為“人民有信仰，國(guó)家才有力量。希望央視多制作一些像《國(guó)魂》這樣打動(dòng)人心的片子。”《國(guó)魂》分上中下三篇，運(yùn)用電視藝術(shù)手法，用百姓視角、百姓語(yǔ)言、百姓故事三大板塊，對(duì)“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的重大意義、基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求進(jìn)行了全面準(zhǔn)確、鮮活生動(dòng)的闡釋和解讀。 上篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的價(jià)值要求，貫穿實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”這一鮮明主題，介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的歷史背景與過(guò)程，闡述“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求。中篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的價(jià)值要求，貫穿讓全體人民感受公平正義陽(yáng)光這一主線，闡述“自由、平等、公正、法治”的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求。下篇主要展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值要求，貫穿每一個(gè)公民自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，闡述“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求。專題片《國(guó)魂》，通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)具體生活畫面的生動(dòng)展現(xiàn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容十分自然地呈現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一幅幅優(yōu)美的畫卷，使人們感受著生活的美好，體悟著人間的真情，憧憬著美好的未來(lái)。在感受、體悟和憧憬中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵得到了具體形象的展現(xiàn)，價(jià)值觀的力量得到了充分的彰顯。 電視片用百姓身邊的故事說(shuō)話。讓我們真切地感受到，社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是一些與百姓相距遙遠(yuǎn)的宏大口號(hào)，而是人們?nèi)粘Ｉ钪姓媲械膬r(jià)值體驗(yàn)。這些價(jià)值十