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2025-09-14 22:22 本頁面
【正文】 務處：做好各項常規(guī)工作全面提升服務質量 教師用： 快樂不是擁有的多，而是計較的少。 課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。 相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。 物質和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。 看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。 責人之心責己，恕己之心恕人。 工作每天都是正式演出，不能是彩排。 盡多少本份，得多少本事。 年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。——這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。 如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。 1備課組的活動質量，決定學科質量。 1教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。 1演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。 1不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。 1做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新” 1成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。 1態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。 1人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。 1對于時間的管理就是對生命的管理。 投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。 2換種態(tài)度和做法就是換種人生。 2美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式。成長＝經(jīng)驗＋反思。 2教師上好課，是立身之本。 2追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我
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