20xx年蘇教版語文三下《荷花》課件2-文庫吧
2024-11-08 23:52 本頁面
【正文】 在荷塘采蓮 作者簡介： 大意理解： 本詩寫的是采蓮女，作者讓她們夾在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現(xiàn)，若有若無，人花難辨，花人同美，畫面中采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。 詩的一開頭就巧妙地把采蓮少女和周圍的自然環(huán)境組成一個和諧統(tǒng)一的整體 —— 采蓮少女的綠羅裙已經(jīng)融入田田荷葉中，幾乎分不清哪是荷葉，哪是羅裙；而少女的臉龐則與荷花相互映照，幾乎使人分不清哪是荷花，哪是采蓮少女的臉龐?！皝y入池中看不見”緊承一二句而來，寫的是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花難辨的感覺，然而正在悵惘、望而不見之際，蓮塘中歌聲四起，令人恍然大悟。這畫面不僅有形有色，現(xiàn)在又有了歌聲，而采蓮女們充滿青春活力的歡樂情緒也洋溢在聞歌而不見仁的荷塘之中。 這首小詩描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂 。 詩人巧妙地把人和景緊密結合起來描寫 ， 采蓮女和荷葉 、 荷花融為一體 ，人被化入荷葉 、 荷花叢中 。 “ 向 ”“ 開 ”“ 入 ”“ 聞 ”“ 覺 ”“來 ” ， 展現(xiàn)出采蓮女在田田荷葉和艷艷荷花中若隱若現(xiàn) ， 忽出忽沒的生動畫面 。 小結 P139 船兒前行 ， 河水濺起 ， 參差的綠荷在蕩漾 ，倚在船邊的欄桿旁 ， 風一陣陣吹來 ， 搖動著一柄柄的荷葉 ， 送來縷縷清香 。 要多多感謝那些浣紗的女子 ， 她們沒有采摘荷葉 ， 這樣 ， 在雨中 ， 荷葉還可以遮蓋戲水的鴛鴦 。 作者簡介： 大意理解： 我國著名特產(chǎn)珍禽，雌雄偶居不離，古稱“匹鳥”，后因以比喻夫妻。 這首小詩 ， 吟詠蓮葉 ， 通篇不著一個“ 蓮 ” 字 ， 但句句均為離開蓮 。 詩的開頭一句 “ 移舟水濺差差綠 ” ，直接描寫蓮葉的色彩和形象 。 因為水濺而滿河的高高低低的碧綠的荷葉呈現(xiàn)了動態(tài)之美 。 第二句：這滿河的綠吸引了詩人 ， 詩人不由得由船艙走出 ，在風中 ， 一柄柄荷葉搖曳多姿 ， 在風中 ， 荷葉送來了沁人心脾的縷縷清香 。 第三句詩人宕開一筆，不寫蓮葉，而寫要多多感謝浣紗女，因為她們沒有攀折蓮葉，這就從側面寫出了人們對蓮葉的喜愛。 第四句：為什么沒有攀折，另有隱情，透露出浣紗女內(nèi)心微妙的感情波瀾。她們見到鴛鴦，自然會激起感情上的波瀾，她們向往美滿幸福的生活，自然十分喜愛鴛鴦，留下蓮葉遮蓋鴛鴦，反映了她們心靈的美好，荷葉在雨中為美好事物的象征 —— 鴛鴦遮風擋雨，進一步表現(xiàn)蓮葉內(nèi)在的品質的高尚。 這首小詩 ， 吟詠蓮葉 ， 通篇不著一個 “ 蓮 ”字 ， 但句句均為離開蓮 。 詩中不僅描寫蓮葉的色彩 、 香味 、 形象 ， 還特別寫了蓮葉在風中的動態(tài)美 ， 詩中不僅從側面寫了人們對蓮葉的喜愛 ， 還進一步寫了蓮葉的高尚品質 。 這首小詩 ， 意境優(yōu)美 ， 句句是畫 。 它由舟行荷塘圖 、 風搖荷葉圖 、 荷塘浣紗圖 、 鴛鴦戲蓮圖組成 。 生機盎然 ， 充滿詩情畫意 。 小結 李商隱：字義山，號玉谿生。是晚唐詩壇重要詩人，他的詩歌以抒寫自己傷時憂憤和失意感慨為主，也有抨擊時政和借古諷今之作。善于運用象征、比喻、暗示、襯托等手法。 世間的人們對待花和葉的態(tài)度不一樣 ， 把花栽入金盆把葉子變成塵土 。 只有荷花是綠葉紅苞相配相映 ， 荷葉的舒卷 ，荷花的開合 ， 全憑自然 。 荷花荷葉長期互相輝映 ， 荷葉減少 ， 荷花衰敗 ，令人愁苦難當 。 作者簡介： 大意理解： 詩的前兩句寫了花與葉的不同命運?？倢懟ǖ娜f幸和葉的不幸。以它們的“不相倫”反襯出荷花獨特品質的可貴。 “惟有”二字強調(diào)出荷花的不同。古人以荷花比喻君子美德的很多，比如出淤泥而不染來比喻贊美它高潔脫俗，不媚于世的卓然自主的品格。但這首詩卻吟詠了荷葉荷花“任天真”的品質，借以歌頌真誠而不虛偽的美德?！叭翁煺妗保仁菍懟?，又是寫人。 “任天真”表現(xiàn)共榮，“長相映”表現(xiàn)同衰。
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