創(chuàng)建平安校園校長致辭-文庫吧
2025-09-14 20:54 本頁面
【正文】 、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。 三、校園涌動(dòng)平安風(fēng)平安文化建設(shè)的實(shí)施策略 平安文化建設(shè)和平安校園創(chuàng)建成果的好壞，其關(guān)鍵因素是兩點(diǎn)：一是落實(shí)、二是滲透。要想創(chuàng)建工作落到實(shí)處，必須要把有關(guān)內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和各種活動(dòng)中去，滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，在這方面，我校主要注意了四個(gè)結(jié)合。 首先，安全教育與教學(xué)工作相合，學(xué)校把法制安全教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，定期為學(xué)生上法制安全教育課，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)。與學(xué)生的《思想品德》和《社會(huì)》課相聯(lián)系，重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育，消防安全教育和自我保護(hù)教育。語、數(shù)、外等其它各門學(xué)科我們要求充分挖掘其中所蘊(yùn)含安全教育因素，加強(qiáng)安全知識(shí)的滲透，以期收到春風(fēng)化雨、潤物無聲之效。同時(shí)，把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中，讓安全常識(shí)從生活中來到生活中去，努力增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。 其次，安全教育與德育工作結(jié)合。學(xué)校把安全教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到基本的法律安全知識(shí)，又提高了安全保護(hù)意識(shí)。我校在加強(qiáng)常規(guī)管理方面做到了學(xué)期有計(jì)劃，月月有安排，周周有重點(diǎn)，活動(dòng)有中心，布置有檢查，結(jié)束有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作：①四項(xiàng)評(píng)比。每周學(xué)校都進(jìn)行四項(xiàng)評(píng)比，對(duì)各班的文明言行進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。②學(xué)生日常行為記錄手冊(cè)。幫助學(xué)生記錄良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監(jiān)督崗。安排各班同學(xué)在紅領(lǐng)巾步行道兩頭進(jìn)行監(jiān)督。④升國旗制度。各中隊(duì)成立升旗班，每周一都舉行隆重的升旗儀式。國旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生、校外輔導(dǎo)員輪流演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安校園思想教育。在這當(dāng)中，我們充分發(fā)揮了學(xué)生民主管理的作用：如參與四項(xiàng)評(píng)比人員和學(xué)校的大隊(duì)干部都是競(jìng)爭(zhēng)上崗，其間建立安全管理中學(xué)生的自我常規(guī)管理的程序非常重要，強(qiáng)人之所不能，雖令不勸，禁人之所必犯，雖罰必違，在平安爭(zhēng)創(chuàng)中，只有形成全員參與的民主管理氛圍，才能取得真正的實(shí)效。 第三，安全教育與校園文化結(jié)合。我校對(duì)校園進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校的墻壁也能育人，成為安全教育一個(gè)陣地。我們?cè)谌ｉ_展了安全詩詞創(chuàng)作競(jìng)賽、詩詞吟誦會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生安全教育詩詞創(chuàng)作熱情高漲，蔚然成風(fēng)，佳作疊出。班級(jí)墻報(bào)、宣傳櫥窗上的學(xué)生詩詞作品，成為我校平安文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景。我校還通過校報(bào)、廣播、電視臺(tái)進(jìn)行平安校園思想發(fā)動(dòng)和知識(shí)宣傳，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)生在耳濡目染中提高了認(rèn)識(shí)，陶冶了情操。 第四，安全教育與心理健康教育相結(jié)合。學(xué)校征訂了《中小學(xué)心理健康》、《心理醫(yī)生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)要求課題組的各位老師每人都應(yīng)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)閱讀書刊，促進(jìn)和加強(qiáng)了全體教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)和全面了解。我們還定期召開心理健康教育為主題的課題組老師工作交流會(huì)，大家共同學(xué)習(xí)、探討、交流在工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，互相提高。心理咨詢室通過心靈花園、空中彩虹、走進(jìn)心靈、心語信箱、知心熱線等欄目從根本上為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從而讓學(xué)生輕松上陣，個(gè)性得到充分發(fā)揮。 四、平安創(chuàng)建花千樹平安文化建設(shè)的活動(dòng)采風(fēng) 平安校園創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)工作，如何加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性是創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)，為此我們通過開展豐富多彩的活動(dòng)，打開學(xué)生的心靈之窗，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自防、自護(hù)、自救，提高認(rèn)識(shí)，掌握技能，遠(yuǎn)離傷害，健康成長。 開展以心系安全，關(guān)愛生命為主題的六個(gè)一活動(dòng)。唱響一支平安校園歌。創(chuàng)編一句平安校園警句。參加一次平安校園詩詞競(jìng)賽。參加一次平安校園知識(shí)競(jìng)賽。參加一次平安校園訓(xùn)練活動(dòng)。組織一次平安校園班隊(duì)主題活動(dòng)。讓整個(gè)校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使安全無小事，事事講安全的意識(shí)深入人心。 精彩紛呈的班隊(duì)主題活動(dòng)是六個(gè)一活動(dòng)中繽紛亮點(diǎn)。他們有的開展文
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