共產(chǎn)黨員保先活動心得體會（經(jīng)貿(mào)委版）-文庫吧
2024-09-28 20:17 本頁面
【正文】 保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大提出的一個命題，泰安作為全國唯一綜合試點市，教育活動已全面鋪開。我認為，這次活動十分必要，也十分及時。對于提高我黨的執(zhí)政水平，全面完成十六大提出的戰(zhàn)略目標，具有深遠的現(xiàn)實意義和歷史意義。搞好這次先進性教育活動，我認為： 一、定位在解放思想的大框架中，充分認識黨員先進性教育活動的重要意義。 上個世紀以來，在中國革命史上有三次大的思想解放運動。 第一次是五四運動。 五四運動既是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的政治運動，同時也是一次徹底的不妥協(xié)的文化思想運動。廣大群眾在運動中沖破了舊文化、舊思想的束縛，接受了新觀念、新理論的影響，對帝國主義的本質(zhì)新的認識，促進了人們的思想解放，極大地提高了中國人民的政治覺悟。 （更多精彩文章來自“秘書不求人”）第二次思想解放運動是一九四二年的延安整風運動。 毛澤東同志說：“我們要在黨內(nèi)發(fā)動一個啟蒙運動，使我們同志的精神從主觀主義、教條主義的蒙蔽中間解放出來?！边@是延安整風運動的序言。通過以反對主觀主義以整黨風，反對宗派主義以整文風，反對黨八股以整文風。達到了“使我們黨的領導機關、廣大領導干部和黨員進一步掌握馬列主義的普遍真理和中國革命的具體實踐的統(tǒng)一這樣一個基本方向”。用鄧小平同志的話說：“正是因為毛澤東同志在延安整風運動中建立了完整的建黨學說，并且用這個學說來教育全黨、全軍和人民，（才）使我們建立了這么一個好的黨，所以才取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的徹底勝利。 第三次是檢驗真理標準大討論。 一九七八年五月十日，中央黨校內(nèi)部刊物《理論動態(tài)》發(fā)表了胡耀邦審定的
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