【總結(jié)】作業(yè)講評(píng)?.這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。?①確實(shí)應(yīng)該誠實(shí)，但是不等于無所顧忌地不適當(dāng)?shù)卣f出一切。?②誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)貓?chǎng)合和對(duì)象前適當(dāng)?shù)卣f話。?③不分場(chǎng)合和對(duì)象，將不適當(dāng)?shù)卦捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實(shí)的要求，而只能被視為愚蠢。平等待人
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】1圖片上畫的是什么2酒杯還是人像？少女還是老婦？3一個(gè)殘疾人4同樣的畫，從不同的角度看，有不同的結(jié)果。世界上的人也都有自己的個(gè)性、愛好、看問題也有各種各樣的差異，要和諧相處，就必須要相互理解。5?理解他人：具體的來說，尊重別人的獨(dú)特之點(diǎn)，而能有兼容之
2024-11-27 23:59
【總結(jié)】小沈陽姚明劉謙比爾蓋茨．．你有崇拜的人嗎？如果有，你最崇拜或喜歡誰，說一說你欣賞他或她的哪一方面？追星的類別？（你崇拜明星什么）?１、表層性欣賞，其特點(diǎn)是重點(diǎn)欣賞偶像的形像特征（容貌、身材、發(fā)型、服飾、動(dòng)作等）?２、實(shí)質(zhì)性欣賞，其特點(diǎn)是重點(diǎn)欣賞偶像的人格
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。):“對(duì)于我們的眼睛而言,這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@句話告訴我們()①學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn)美好的事物②如果缺少一顆
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】競爭與合作故事一西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運(yùn)回碼頭時(shí)，用不了多久沙丁魚就會(huì)死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時(shí)沙丁魚還是活，活魚的賣價(jià)就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請(qǐng)你為漁民出個(gè)金點(diǎn)子他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鯰魚，鯰魚是沙丁魚
【總結(jié)】師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往每當(dāng)走過老師的窗前學(xué)習(xí)目標(biāo)１、了解老師的工作特點(diǎn)，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)理性思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法，掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，學(xué)會(huì)科學(xué)處理與老師的關(guān)系，
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題競爭與合作（第二課時(shí)）三維目標(biāo)1、通過“探究園”中的材料透視活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)合作能力和技巧的重要性；是否認(rèn)識(shí)到競爭與合作的關(guān)系，能否逐漸形成重視集體榮譽(yù)，樂于參加
2024-12-09 05:30
【總結(jié)】?競爭與合作?胡錦濤G20峰會(huì)合影站位躍居前排引關(guān)注_資訊頻道_鳳凰網(wǎng).mp4從胡景濤排位的變化你“聽”出了什么弦外之音？?你知道生活中哪些方面存在競爭？?賽一賽，看誰知道多！活動(dòng)一競技場(chǎng)上?（1）閱讀教材P71探究園：“競技場(chǎng)上”第一段；并思考教材問題1。
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】想想“當(dāng)學(xué)生解不開鞋帶時(shí)”各老師的反應(yīng)?數(shù)學(xué)老師：?線段比例不對(duì)，將一根旋轉(zhuǎn)90度看看。?英語老師：?oh,mygod!?電腦老師：?是不是被格式化處理過了！?思想品德老師：?這個(gè)現(xiàn)象要辯證的全面看待！教師是人類靈魂的工程師。1、請(qǐng)你用一句話概括一下教師，或說一句古今中外贊美教
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】有人說她是蠟燭,燃燒自己,照亮別人有人說她是園丁,澆灌著祖國的花朵她是誰???-----老師東山中學(xué)吳國宏3、2師生情誼老師，崇高的稱謂老師的角色學(xué)生閱讀書本53-54頁，結(jié)合自己對(duì)老師工作的了解，與同桌交流：老師扮演著哪些角色？并
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?了解老師的工作特點(diǎn)，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。?學(xué)會(huì)理性思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法，掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。?正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，學(xué)會(huì)科學(xué)處理與老師的關(guān)系，積極主動(dòng)與老師溝通，提高師生交往的能力和水平。學(xué)習(xí)目標(biāo)中小學(xué)課件?，崇高的稱謂
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】獨(dú)特的見面禮儀日本人見面鞠躬，據(jù)統(tǒng)計(jì)，坐辦公室的日本職工，平均至少每11分鐘就得鞠一次躬。庫爾德人見面時(shí)，先拉住對(duì)方的手，然后把握著的雙手抬高，輪流吻握著的一雙手。印度教徒相遇時(shí)，互相鞠躬，并把雙手手掌向上置于胸前。埃及人和也門人打招呼時(shí)，把手掌貼在前額上。馬來西亞人見
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】第三章第二節(jié)土地資源土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土長土地是過去的一切，也是將來的全部讓我們共同珍惜土地，保護(hù)土地，合理利用每一寸土地，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我國土地資源的主要利用類
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞動(dòng)畫《好個(gè)披薩》，回答：這個(gè)動(dòng)畫說明了社會(huì)中存在什么現(xiàn)象？我們應(yīng)該得到什么啟示?明善惡,辯是非,是做人的基本品質(zhì).寒假期間，小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲錢”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢輸光了，可是他已經(jīng)上了癮。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常來玩的叫大朱的人對(duì)他說：“怎么？沒錢了？不要緊，我們來賭一賭賽車，你贏了就給你50
2024-11-30 04:59
【總結(jié)】通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】：1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競爭的社會(huì)，現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵?！灸芰δ繕?biāo)】：1、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】：1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們?cè)敢夂献鳌⑸朴诤献?、享受合作?/span>
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