【總結(jié)】昆蟲的生殖和發(fā)育江蘇省昆山市第二中學(xué)凌芳英蝴蝶漂亮嗎?怕不怕洋辣子?毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲蠶與人類的關(guān)系?想一想,蠶對人類有哪些作用?蠶寶寶的一生卵幼蟲蛹成蟲蠶寶寶比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點和生活習(xí)性形態(tài)特點生活習(xí)性
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】考考你這些是昆蟲嗎,為什么?昆蟲是動物界中無脊椎動物中最大類群,已知100多萬種占動物種類的2|3,為節(jié)肢動物門昆蟲綱。頭上兩根感覺須兩對翅膀三對足身體分為頭胸腹里頭是肉外是骨其特點為生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的?它怎么會變成美麗的蝴蝶?養(yǎng)
2025-04-29 12:01
【總結(jié)】B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組蛇、蜥蜴、蟾蜍、蝌蚪、蝙蝠以下兩組生物名稱都有蟲字偏旁,找出它們有什么不同?蜜蜂蜻蜓螳螂蝶蚊蠅蚱蜢B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組
2024-12-28 16:24
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育快樂預(yù)習(xí)感知一、家蠶的生殖與發(fā)育1.在生長發(fā)育過程中,家蠶要經(jīng)過4次蛻皮,蛻皮期間家蠶不食不動,這種狀態(tài)叫作眠。2.家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫作完全變態(tài)發(fā)育。3.除了家
2025-06-18 12:52
【總結(jié)】第14章生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)重點1、生物的無性生殖方式2、植物的有性生殖過程及花和果實的發(fā)育關(guān)系3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程4、鳥類的生殖與發(fā)育過程教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)教學(xué)儀器多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、重點知識歸納1、無性生殖的概念:不經(jīng)
2024-11-20 01:14
【總結(jié)】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學(xué)目標(biāo)、觀看課件相關(guān)素材,進(jìn)行觀察的探究活動,能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程,能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布;1、發(fā)
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版八年級生物BIOLOGY上冊教學(xué)案例第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育執(zhí)教者:鹽城市中興初級中學(xué)施加益教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;
2024-12-04 18:46
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】昆蟲的生殖和發(fā)育大連市第77中學(xué)張惠華幼蟲蛹成蟲卵521643P9觀察與思考形態(tài)特點生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹身體柔軟,具有環(huán)節(jié),在胸腹部有8對足食桑葉,有蛻皮現(xiàn)象,化蛹前吐絲結(jié)繭有三對足,兩對翅,體被
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】2021/1/14研修班1第三節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、描述鳥類的生殖和發(fā)育。?2、識別鳥卵的結(jié)構(gòu),說出各部分的功能。?3、區(qū)分早成雛和晚成雛。?1、鳥類的繁殖過程一般包括、、、
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育“毛毛蟲”蝴蝶?是不是所有昆蟲的生殖與發(fā)育都像蝴蝶一樣呢?繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊一、家蠶的生殖和發(fā)育1、生殖:有性生殖2、發(fā)育:變態(tài)發(fā)育(完全變態(tài)發(fā)育)受精卵幼蟲蛹成蟲二、
2025-08-01 13:12
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育典型例題例題一、某同學(xué)在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”,并把它放在了一個小盒里,帶回了家。過了幾天,當(dāng)他再打開盒子看時,發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。小李捉住的這只昆蟲應(yīng)當(dāng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過程應(yīng)當(dāng)是()A.卵→蛹→幼蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿范文 一.說教材 1、教材分析 該內(nèi)容是人教版《生物》八年級下冊第一章第二節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點;2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對提出的問題進(jìn)行評價的能力。能力目標(biāo):1、通過比較,分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)
2024-11-24 20:45
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教材分析學(xué)生對與昆蟲和有關(guān)昆蟲生殖發(fā)育中的某些現(xiàn)象,如蜻蜓點水、蠶和知了的蛻皮、春暖花開蚊蟲增多等現(xiàn)象,比較熟悉,但是對與昆蟲發(fā)育的全過程還不是特別清楚。學(xué)生很難將毛毛蟲與美麗的蝴蝶聯(lián)系在一起。教材中選用蠶的一生為例,來了解昆蟲的生殖和發(fā)育,是因為很多學(xué)生都有過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷,蠶的成蟲飛翔能力較差,并且飼養(yǎng)比較容易。教學(xué)中不必拘泥
2024-12-09 00:49