【總結】18.《紅高粱》羅漢大爺農民是真誠、善良的,也是老實巴交的。然而當生命受到威脅、尊嚴受到侮辱的時候,他們會奮起反抗,哪怕是拋頭顱、灑熱血,因為他們身上有著中華民族不屈的血性。環(huán)境造就人?!读_漢大爺》里的羅漢有著中國農民的一般特點,但他身上又有著獨特的地方,語言、動作、心理頗具特色,一個敢于抗爭的農民形象鮮活地站在了我們的面前。我們要學習羅漢大
2024-11-17 19:37
【總結】《種樹郭橐駝傳》導學案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:1、了解柳宗元的生平及作品寫作背景。2、積累文言實詞、虛詞及特殊句式。2.明確本文的中心,理清文章的結構層次
2024-11-19 16:05
【總結】學習目標:1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學習重難點:1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.學習時數(shù):一課時一、.預習學案:1、孟浩然(689~740
2024-11-27 21:55
【總結】《己所不欲,勿施于人》導學稿我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學的這篇文章,就是有關孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別
2024-11-19 16:06
【總結】1、《庖丁解?!穼W案【學習目標】1、積累常見文言實詞的含義、文言虛詞的意義及用法,掌握詞類活用和文言句式;2、學習本文學習文章對比和映襯的寫法;3、認識如下啟示:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復實踐,不斷積累經驗,就能
2024-11-28 00:36
【總結】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經常出現(xiàn)。對青樓女子的評價歷來也是褒貶不一,眾說紛紜。而馮夢龍筆下的玉堂春是一個怎樣的女子呢?閱讀文章,把握故事情節(jié),學習以典型細節(jié)刻畫人物的方法,感受人物獨特的人格魅力。馮夢龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號墨憨齋主人。蘇
2024-11-19 04:53
【總結】《項脊軒志》導學案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:2021—01班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:積累文言實詞和虛詞的用法,分析常見的詞類活用和文言句式。過程與方法:熟讀課文,翻譯全文,體會本文筆墨清淡而情意纏綿
2024-11-28 20:25
【總結】春【學習目標】:“生命的律動”的內涵。。,領悟中國詩歌的奇特的思維方式。?!緦W習重難點】,理解詩人所選意像的內涵。?!局R鏈接】穆旦寫作《春》這首詩時,不足24歲,正是他所寫的“緊閉的肉體”的年齡。詩在震蕩中完成,在緊張中展開青春的陣痛和生命個體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內
【總結】第四單元娜塔莎愛情,是人類最美好的情感。無論是在詩風爾雅的東方,還是在情感熱切的西方,愛情,始終是作家創(chuàng)作永恒的主題。愛情啊愛情,別再讓癡情的人兒受折磨。學習本文,把握娜塔莎這一人物形象,體會她渴望愛情的內心狀態(tài)。列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄國最偉大的作家,同時也是非暴力的基督教無政府主義者
2024-11-28 23:11
【總結】第一單元生命的律動天狗【學習目標】1、搜集背景材料、反復朗讀,體會作者在本詩中寄寓的思想感情。2、通過品味語言感受藝術形象的特征和意義。3、培養(yǎng)豐富想象力和審美能力?!緦W習重難點】1、感受“天狗”的形象和象征意義。2、了解本詩的浪漫主義風格。【知識鏈接】:郭沫若(1892~
2024-11-27 21:57
【總結】光【學習目標】“光”,感受大自然?!懊堋钡奶攸c,提高寫作的發(fā)散思維能力。,感受陽光,培養(yǎng)雅致的情懷?!緦W習重點】認識大自然的“光”,賞析散文“密”的特點?!緦W習難點】提高寫作的發(fā)散思維能力?!局R鏈接】楊必(1922-1968),是錢鐘書夫人楊絳的妹妹。生于上海,祖籍江蘇無錫。曾就讀于上海震旦女子文
【總結】【學習目標】1、掌握作者及《紅高粱》的相關知識。2、簡述故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容?!緦W習重點】分析余占鰲的人物形象。【學習難點】分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容?!緦W習過程】一、了解作者及創(chuàng)作背景
2024-11-19 02:25
【總結】一、教學目標(一)了解人物傳記的寫法,學習本文圍繞中心選材的寫作方法。(二)了解柳敬亭的生活實踐、思想感情同他說書藝術的關系,學習他勤學苦練的精神。(三)分析作者的感情傾向。二、難點、重點分析(一)課文的層次結構有什么特點?分析:課文主要寫柳敬亭卓越的說書技藝和取得這種技藝的原因,贊揚他為提高技藝而專心致志、勤學苦練、
2024-11-18 20:03
【總結】《管仲列傳》導學案【學習目標】1.引導學生自主閱讀本文,積累文言基礎知識,提高文言文閱讀能力。2.疏通文意,全面把握管仲從政成功的原因。3.觀其事見其為人,感受“管鮑之交”的真諦,體會管仲可貴的為人品格。【課前導學案】【知識
2024-11-18 16:37
【總結】8.《官場現(xiàn)形記》兄弟鬩墻本是同根生,相煎何太急。兄弟情是一種寶貴的人間真情,可本文中的這段“兄弟鬩墻”的故事,卻把三荷包的無賴蠻橫、何藩臺的丑陋發(fā)展史寫得淋漓盡致,兄弟情深在他們面前成了一句空話。要把握故事情節(jié),掌握細節(jié)描寫的作用,體會人物形象,認清晚清封建官場的黑暗。李寶嘉(1867—1906),晚清小說家,又名寶凱,字
2024-11-19 07:39