黨的群眾路線教育實踐活動階段性總結(jié)推進會講稿-文庫吧
2024-09-28 18:39 本頁面
【正文】 什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量?！备邩藴适蔷唧w實在的。在學習教育、聽取意見階段，高標準就是讀原著、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學原文、悟原理，就是真開門、開大門、全過程開門，就是思想受洗禮、弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。在查擺問題、開展批評階段，高標準就是找準深層次問題、復雜問題、個性問題，就是在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深刻自我剖析，就是批評和自我批評都有點辣、出出汗、排排毒。在整改落實、建章立制階段，就是邊學邊改、邊查邊改、即知即改，就是要建立改進作風、為民務實清廉的長效機制。 二是要深化思想認識。 認識的深度決定行動的力度，行動的力度決定落實高標準的程度。中央指出，當前一些地方和單位在認識上的主要問題是：“與己無關(guān)”的念頭、“影響工作”的顧慮、“激化矛盾”的擔心、“差不多”的想法、“示范不夠”的現(xiàn)象，覺得混一陣子、挺一
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