黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)講話稿4-文庫(kù)吧
2025-09-14 18:33 本頁(yè)面
【正文】 人觀，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高教育工作者的整體素養(yǎng)，增強(qiáng)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。第三，立足黨員干部自身素質(zhì)的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認(rèn)識(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是永葆政治本色、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)的重要內(nèi)容。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，是一次在思想認(rèn)識(shí)、政治品質(zhì)、工作能力等方面的重要自我修練，以實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，堅(jiān)決防止和反對(duì)輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度、擔(dān)心的情緒，以飽滿的政治熱情和積極的態(tài)度參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中。 二、針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，剖析和整改影響黨群干群關(guān)系的突出問(wèn)題 黨中央和省委把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)集中到解決群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。習(xí)總書記對(duì)“四風(fēng)” 問(wèn)題的種種表現(xiàn)作了深刻的剖析。形式主義主要是知行不 一、不求實(shí)效，文山會(huì)海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假；官僚主義主要是脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹；享樂(lè)主義主要是精神懈怠、不思進(jìn)取，追逐名利、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行；奢靡之風(fēng)主要是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。要開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)研，廣泛征求各方面意見(jiàn)，切實(shí)找準(zhǔn)本單位黨員干部存在的問(wèn)題和師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，為制定活動(dòng)實(shí)施方案和抓好整改打好基礎(chǔ)。 三、認(rèn)真搞好
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